5月21日，一場雷雨送來一個涼爽的周一。當日下午，雙流實驗小學(東區(qū))非常有幸邀請到了雙流研培中心信息技術教研員王鵬老師，就微課的設計與制作跟大家進行分享交流。
“移動設備的普及，個性化、碎片化學習需求，日益豐富的學習資源”都對傳統(tǒng)教育提出了挑戰(zhàn)。作為學校的教師，更應緊跟教育的時代步伐。王鵬老師從“為何?何為?如何?”三方面講解微課的設計與制作，為大家?guī)砹撕芏?ldquo;干貨”。微課具有“短小精悍”的特點，教學針對性強，可反復播放，能很好地服務于學生，以學習者為中心。
王鵬老師講解了微課的設計與制作分為七步，為大家介紹了每一步的要點、難點和注意事項，讓老師們對原本陌生的微課逐漸了解。緊接著，王鵬老師向大家展示他收集的各學科、各類型的微課視頻，為教師們提供了思路，讓大家的方向更明確。
學校非常感謝王鵬老師精彩、細致的講解，讓老師獲益匪淺。教無定法，時代在進步，教育在進步。作為新時代的教育者，雙流實小(東區(qū))的老師們立志不斷學習并應用新的教育理念和教育技術，當好學生學習的引路人。（賈元東 通訊員 鄒玲莉）
