家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育既是基礎(chǔ)教育又是終身教育，對(duì)人的成長(zhǎng)有著不可替代的重要作用。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。為讓魚(yú)幼的孩子健康快樂(lè)的發(fā)展，溫江區(qū)魚(yú)鳧雙語(yǔ)幼兒園一直致力于攜手家長(zhǎng)，共同建立起一個(gè)可以讓孩子溫馨成長(zhǎng)的“大家庭”。5月23日上午，來(lái)自成都市評(píng)審組的三位專(zhuān)家劉敏、向堯、李政福蒞臨魚(yú)幼，對(duì)魚(yú)幼申報(bào)的成都市2018家庭教育示范校評(píng)審工作進(jìn)行了評(píng)估驗(yàn)收。
專(zhuān)家們通過(guò)“一談——和家長(zhǎng)、教師、社區(qū)代表座談溝通、二查——查閱資料、三聽(tīng)——聽(tīng)樊園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)”三步走的形式，對(duì)幼兒園家庭教育示范校情況進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。專(zhuān)家組首先仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了家長(zhǎng)、社區(qū)、教師學(xué)校親子活動(dòng)的舉辦、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展以及家長(zhǎng)之間教育經(jīng)驗(yàn)交流情況等。接著，大家聽(tīng)取了樊園長(zhǎng)關(guān)于魚(yú)幼家長(zhǎng)示范校工作中組織領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)、家校合作、后勤保障、新媒體運(yùn)用上的具體做法。最后，檢查組對(duì)照評(píng)估細(xì)則詳細(xì)查閱了家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)資料并及時(shí)反饋，稱(chēng)贊魚(yú)幼迎檢態(tài)度認(rèn)真、準(zhǔn)備充分、制度完善、資料清晰詳細(xì);家長(zhǎng)學(xué)校工作開(kāi)展有實(shí)效，專(zhuān)題講座有特色，學(xué)員參與積極性高，活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩;檢查組對(duì)幼兒園家訪臺(tái)賬的填寫(xiě)進(jìn)行了高度贊揚(yáng)。
家長(zhǎng)工作是園所日常工作中的重要組成部分。本次家庭教育示范校的檢查驗(yàn)收，對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。通過(guò)檢查，幼兒園能夠在現(xiàn)階段家庭教育工作的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，繼續(xù)完善工作。未來(lái)，魚(yú)幼將繼續(xù)在“樂(lè)學(xué) 善思 共育”的教育理念引領(lǐng)下，不斷嘗試家園聯(lián)手，努力探索家園共建的多維度策略，通過(guò)創(chuàng)新共育，共同構(gòu)建起支持幼兒發(fā)展的“大家庭”格局，提升幼兒園文化建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)魚(yú)幼孩子健康成長(zhǎng)。（張紅）
