2018年5月12日——18日，來(lái)自成都、綿陽(yáng)、廣安武勝及瀘州地區(qū)的14名老師在四川省教育廳國(guó)際交流基金會(huì)李喬副秘書(shū)長(zhǎng)、曾全監(jiān)事的帶領(lǐng)下，赴香港和澳門研修學(xué)習(xí)。更為幸運(yùn)的是，來(lái)自都江堰市光明團(tuán)結(jié)小學(xué)的仰大蓉老師還代表到訪老師執(zhí)教了展示課《最美故鄉(xiāng)情》，與同行們進(jìn)行了有效的溝通。
在香港，仰大蓉老師為一個(gè)五年級(jí)60人的班級(jí)(由兩個(gè)五年級(jí)班級(jí)合成)上了一節(jié)以古詩(shī)詞和體現(xiàn)成都特色為主的群文閱讀課《最美故鄉(xiāng)情》，既有古詩(shī)詞，也有體現(xiàn)成都特色的微課。在詩(shī)歌閱讀中，仰老師將古詩(shī)詞與現(xiàn)代詩(shī)歌結(jié)合進(jìn)行整合，同學(xué)們不僅發(fā)現(xiàn)了詩(shī)中的景，更體會(huì)到詩(shī)歌表達(dá)的思鄉(xiāng)之情。教學(xué)中穿插的家鄉(xiāng)特色介紹，趙雷的歌曲“成都”讓孩子們不禁跟著唱了起來(lái)，那歌聲，把這堂課推向了高潮……仰老師說(shuō)：從本堂課也可以看出，香港回歸后，香港各學(xué)校重視了普通話的學(xué)習(xí)，也重視了中文的學(xué)習(xí)，所以孩子們才能在這節(jié)課上慢慢地走進(jìn)教學(xué)。同時(shí)，她也希望香港的教學(xué)中增加國(guó)學(xué)知識(shí)，增加詩(shī)詞的積累，讓孩子們的語(yǔ)文功底能夠更加深厚。
課后，仰大蓉和同伴們還走進(jìn)了香港四年級(jí)語(yǔ)文老師的課堂，觀摩他們的小組合作模式。到訪教師們發(fā)現(xiàn)香港教學(xué)中的小組合作模式訓(xùn)練有素，孩子們動(dòng)手能力強(qiáng)，充分地體現(xiàn)了孩子們?yōu)橹黧w的教學(xué)，課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)也有自己的特色和思考。
這次到香港執(zhí)教展示課，仰大蓉可謂是收獲滿滿。此次燭光團(tuán)交流的目的便是希望促進(jìn)兩地教師交流，了解兩地教育現(xiàn)狀，最終達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。（賈元東 通訊員 仰大蓉 代益梅 祝英雄）
