5月29日，姚渡學(xué)校召開科研片區(qū)活動(dòng)暨區(qū)級(jí)課題《九年一貫制學(xué)校初中英語、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)變策略研究》成果交流會(huì)，片區(qū)內(nèi)各兄弟學(xué)校參會(huì)。
此課題是基于市級(jí)課題《區(qū)域內(nèi)九年一貫制學(xué)困生調(diào)查研究》下的子課題，課題組主研老師程書清、孫舒老師分別作了課題成果匯報(bào)。他們首先分析了學(xué)校學(xué)困生存在的原因分社會(huì)和自身兩大類。然后，介紹了學(xué)校對(duì)學(xué)困生采取的一系列措施。數(shù)學(xué)組從知識(shí)過關(guān)和小組合作方面入手，英語組從提高興趣入手。兩個(gè)課題組以現(xiàn)在的六年級(jí)為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，講述了兩年來學(xué)困生在逐漸減少，學(xué)校工作取得一定成效。
各兄弟學(xué)校對(duì)學(xué)校課題的研究也提出了很多的寶貴意見。學(xué)困生的研究不僅在課后，更要關(guān)注課堂，要向40分鐘要質(zhì)量，集中學(xué)生注意力，投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。從低年級(jí)開始抓基礎(chǔ)、不要出現(xiàn)大面積的學(xué)困生。
此次交流活動(dòng)非常成功。參會(huì)的課題組教師收獲頗多，他山之石可以攻玉，學(xué)校的科研工作會(huì)越做越好。（賈元東 通訊員 王玲）
