2018年5月30日，成都高新區(qū)蘆葭鎮(zhèn)英明小學(xué)迎來(lái)了雙節(jié)同慶的大好日子，即芳草小學(xué)和英明小學(xué)簽訂共同體協(xié)議的大喜日子，也是喜迎“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)的日子，校園里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。英明小學(xué)是空港新城最邊遠(yuǎn)的學(xué)校，作為芳草小學(xué)聯(lián)誼的共同體，芳草小學(xué)樊校長(zhǎng)不遠(yuǎn)千里趕到了英明小學(xué)簽訂共同體協(xié)議的現(xiàn)場(chǎng)，為此他早上五點(diǎn)半就從成都出發(fā)了，此情此意印證了一句古話：遠(yuǎn)山有近親!
兩校的協(xié)議是在石板學(xué)區(qū)督導(dǎo)組鐘金輝主任的見(jiàn)證下簽訂的，對(duì)于鐘主任的到來(lái)，更讓英明小學(xué)感到蓬蓽生輝，鐘主任也對(duì)兩校結(jié)隊(duì)做出了真誠(chéng)、中肯的建議;隨后，芳草小學(xué)樊校長(zhǎng)和英明小學(xué)李校長(zhǎng)進(jìn)行了深層次的交流，樊校長(zhǎng)被英明小學(xué)如此艱苦還在不斷努力的干勁所感動(dòng)，李校長(zhǎng)也談到了現(xiàn)在學(xué)校急需解決的困難，基于此兩校校長(zhǎng)達(dá)成了初步意向：要做就做實(shí)在的共同體，英明小學(xué)有什么困難，芳草小學(xué)會(huì)全力支持;英明小學(xué)也會(huì)向芳草小學(xué)學(xué)習(xí)，并有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)，突破以前陳舊觀念，全新接收，讓英明小學(xué)早日全面融入高新教育。
芳草小學(xué)將會(huì)在各方面支持英明小學(xué)，兩校共同商議了近期的活動(dòng)安排：(1)英明小學(xué)將派領(lǐng)導(dǎo)和老師參與芳草小學(xué)的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí);(2)暑期芳草小學(xué)將派名優(yōu)教師給英明小學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法和講義，作為芳草小學(xué)名優(yōu)教師的勵(lì)志故事;(3)英明小學(xué)將邀請(qǐng)芳草小學(xué)名優(yōu)教師到英明小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)課，讓英明小學(xué)教師親身體驗(yàn)名優(yōu)教師的魅力;(4)英明小學(xué)將派優(yōu)秀中層領(lǐng)導(dǎo)或教師到芳草小學(xué)跟班學(xué)習(xí)，帶動(dòng)管理和教學(xué)在理念上的轉(zhuǎn)變;(5)讓芳草小學(xué)教師體驗(yàn)一下農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境。
今天的交流是愉快而短暫的，但學(xué)習(xí)卻是相互長(zhǎng)期能堅(jiān)持下去的，遠(yuǎn)山有近親，朋友來(lái)之不亦說(shuō)乎!英明小學(xué)真誠(chéng)的地感謝了芳草小學(xué)的指導(dǎo)，或許兩校有地域的差距，芳草小學(xué)的今天就是英明小學(xué)的明天，明天開(kāi)始英明小學(xué)和芳草小學(xué)就會(huì)攜手做著高新的教育，愿兩校齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌的明天。（賈元東）
