6月4日，站東小學(xué)迎來(lái)了教育局“做媒”的丹巴巴底鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)一行，開(kāi)展了為期一天的互動(dòng)交流活動(dòng)。
值得一提的是，在本次交流分前管扶貧攻堅(jiān)工作的學(xué)校黨支部書(shū)記黃小芬根據(jù)前期與巴底鎮(zhèn)小學(xué)的多次溝通，確定了本次互動(dòng)交流的內(nèi)容：觀摩學(xué)校的集體朝會(huì)、陽(yáng)光體育大課間，開(kāi)展教學(xué)交流、關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)的思考研討。
活動(dòng)當(dāng)天上午，站東小學(xué)李思靜老師和陳倩明老師獻(xiàn)上了兩節(jié)體現(xiàn)學(xué)校教育理念、方法、技術(shù)水平的隨堂課，丹巴巴底鎮(zhèn)小學(xué)的校長(zhǎng)段內(nèi)斌全程參與了聽(tīng)課并提出了中肯的評(píng)價(jià)，他提出了具有操作性的教學(xué)建議，使大家看到了丹巴教育的與時(shí)俱進(jìn)，引發(fā)了大家的進(jìn)一步教育思考。學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)朱艷、教導(dǎo)處副主任戚艷分別對(duì)學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)改革進(jìn)行了闡述與解讀，為巴底鎮(zhèn)小學(xué)提供了高效備課、高效課堂、體現(xiàn)主題教研的做法，啟發(fā)了巴底鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)一行的深度思考。
接著學(xué)校校長(zhǎng)馬雪強(qiáng)詳細(xì)介紹了站東小學(xué)頂層設(shè)計(jì)的內(nèi)涵以及圍繞頂層設(shè)計(jì)開(kāi)展的一系列教育教學(xué)改革，把占東小學(xué)如何落實(shí)改革的方法步驟毫無(wú)保留地呈現(xiàn)給了巴底鎮(zhèn)小學(xué)的同仁們，對(duì)方稱(chēng)贊占東小學(xué)的改革非常接地氣、成體系，為他們的頂層設(shè)計(jì)打開(kāi)了思路。
下午，為了給學(xué)校結(jié)對(duì)共建的巴底鎮(zhèn)小學(xué)提供更多的學(xué)習(xí)指導(dǎo)資源，學(xué)校黨支部聯(lián)合近兩年迅速崛起的熊貓路小學(xué)和海濱小學(xué)黨支部，為三所結(jié)對(duì)的丹巴兄弟學(xué)校(巴底鎮(zhèn)小學(xué)、楊柳坪雙語(yǔ)寄宿制學(xué)校、水子片區(qū)寄宿制學(xué)校)開(kāi)展了以學(xué)校特色和文化建設(shè)為主題的互動(dòng)交流活動(dòng)。
第一站——站東小學(xué)，校長(zhǎng)馬雪強(qiáng)親自引領(lǐng)參觀，德育主任李澍就學(xué)校特色教育“東東貝貝行為銀行”、超市以及資源再生藝術(shù)工場(chǎng)進(jìn)行了解說(shuō)。參觀后全體成員詳細(xì)傾聽(tīng)了學(xué)校德育副校長(zhǎng)魏威對(duì)東“東東貝貝行為銀行”的操作模式的介紹和校長(zhǎng)馬雪強(qiáng)的補(bǔ)充，清楚地了解了“東東貝貝行為銀行”和資源再生藝術(shù)工場(chǎng)屬于育人的一體兩面性，打破了德育管理的自上而下，實(shí)現(xiàn)了德育評(píng)價(jià)的量化，體現(xiàn)了全員參與、全面參與、全程參與，同時(shí)也看到了學(xué)校在管理上落實(shí)德育首位的決心和信心。
第二站——成都市內(nèi)最大的單體小學(xué)：海濱小學(xué)，在其校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記楊杰的親自引領(lǐng)下參觀了他們的各種現(xiàn)代化的功能室，觀看了他們的特色教育：具有國(guó)家級(jí)影響力的跳繩冠軍比賽實(shí)況，以及體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展歷史的文化交流短片。
第三站——精致的熊貓路小學(xué)，其校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記張明蓉一是結(jié)合他們學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)的歷程向大家介紹了學(xué)校文化建設(shè)的思路與方法，二是結(jié)合她對(duì)站東小學(xué)結(jié)對(duì)學(xué)校巴底鎮(zhèn)小學(xué)頂層設(shè)計(jì)的思考，讓所有參觀的丹巴的朋友們明確了學(xué)校頂層設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)全校師生家長(zhǎng)社會(huì)多方的參與和價(jià)值認(rèn)同，如何借力專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的力量打造學(xué)校的特色亮點(diǎn)。巴底鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)一行聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，如獲至寶，一聲聲發(fā)自肺腑的感謝聲中大家感到了交流的魅力，感受到了盟友間的無(wú)比真誠(chéng)。友誼的種子深深地播種在了彼此的心里，暖暖的。
本次的交流，站東小學(xué)不僅延承了以往結(jié)對(duì)學(xué)校開(kāi)展互動(dòng)交流的一對(duì)一模式，同時(shí)開(kāi)創(chuàng)了多校結(jié)對(duì)互動(dòng)的新模式。本次的交流不僅是行政工作的交流，更是黨支部間圍繞解決學(xué)校中心問(wèn)題、重大任務(wù)進(jìn)行的交流。三所成都的學(xué)校為創(chuàng)新了互動(dòng)交流平臺(tái)，為丹巴的朋友們提供了有價(jià)值的教育管理參考而愉悅，相信與站東小學(xué)結(jié)對(duì)的丹巴三所學(xué)校的同仁們更是會(huì)感受到學(xué)校的真誠(chéng)與真心。在未來(lái)的日子里大家將相互借力，共享開(kāi)放學(xué)校在黨務(wù)、政務(wù)方面的有用資源，達(dá)到共同促發(fā)展、合作多贏、溫暖彼此的目的。（賈元東）
