2018年6月27日，丹景九義校四名班主任教師在何彬校長的帶領(lǐng)下來到成都高新區(qū)錦暉小學(xué)，和都江堰市沿江小學(xué)一起參加了為期一天主題為“新視野，新平臺，新起點”的暑期教師聯(lián)動培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，錦暉小學(xué)特邀請到了成華區(qū)教育科學(xué)研究院院長唐皓老師和新教育研究院院長李鎮(zhèn)西老師，兩位專家分別為大家做了精彩的培訓(xùn)。
錦暉小學(xué)暑假聯(lián)動培訓(xùn)
唐皓老師主講的是美國STEM課程對中國教育的啟示。其中講到了STEM的概念以及STEM課程在中國教育方面的應(yīng)用，并且提出了這樣的一個問題：AI時代，學(xué)生學(xué)什么?老師教什么?引起教師深思。教師教學(xué)生，應(yīng)首先發(fā)展學(xué)生關(guān)鍵的未來技能，包括——創(chuàng)造力與想象力;批判性思維以及問題解決;溝通與合作;品質(zhì)教育和公民的權(quán)利與義務(wù)。這正是學(xué)生核心素養(yǎng)的組成部分。
李鎮(zhèn)西老師的講座
李鎮(zhèn)西老師培訓(xùn)的主題是“新教育，職業(yè)認同以及兒童視角”。李老師通過自身的親身經(jīng)歷，從圖片說起，講到了新教育實驗怎樣促進教師的成長，并列舉了大量優(yōu)秀教師的實例(如陳秋菊等)和李老師的優(yōu)秀學(xué)子的事跡(如楊嵩等)，說明新教育就是真實的、樸素的教育，就是教育本來應(yīng)該有的樣子。在兒童視角方面，李老師主要講到了教師應(yīng)該尊重每個孩子的特點與未來，教育應(yīng)從兒童的角度出發(fā)，而不是從成人、從老師角度來考慮進行教育活動，以幫助每一個孩子成為最卓越的自己。
唐皓老師的講座
培訓(xùn)活動結(jié)束以后，錦暉小學(xué)宋武軍副校長帶領(lǐng)大家參觀了錦暉小學(xué)校園、教室以及各個功能室，并和何彬校長一起對共同關(guān)心的教育問題進行了深入的探討交流。
參觀錦暉小學(xué)
此次與錦暉小學(xué)、沿江小學(xué)的聯(lián)動培訓(xùn)雖然時間很短，但是兩位老師的演講和錦暉小學(xué)的辦學(xué)思想給老師們留下了深刻印象，并且受益匪淺。三所學(xué)校將在今后的工作中繼續(xù)加強合作，共同譜寫教育的新篇章。（賈元東 通訊員 陳洪霞）
