為健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)全校老師提升師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做尚陽(yáng)“七彩”教師，讓“有教育信仰，善教書育人，做人生導(dǎo)師”時(shí)時(shí)鐫刻于每位尚陽(yáng)教師的心中。2018年6月19-21日，尚陽(yáng)小學(xué)開展了2017-2018學(xué)年度教師師德師風(fēng)測(cè)評(píng)工作。此次測(cè)評(píng)分年級(jí)、分版塊、分專項(xiàng)開展，充分保證測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)的有效和真實(shí)。
6月20日下午，學(xué)校對(duì)所有非語數(shù)英學(xué)科教師進(jìn)行了師德測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)包含了：你覺得這位老師的專業(yè)知識(shí)是否扎實(shí)?這位老師上課是否有趣、有吸引力?這位老師對(duì)學(xué)生興趣愛好或特長(zhǎng)發(fā)展是否有幫助?這位老師是否能積極配合班級(jí)工作?等內(nèi)容。以問卷的形式讓班主任對(duì)科任老師進(jìn)行多方面的測(cè)評(píng)。
6月21日下午，三至五年級(jí)的學(xué)生對(duì)語數(shù)英學(xué)科教師進(jìn)行了師德測(cè)評(píng)。學(xué)校采取不記名、不公開的的形式，讓學(xué)生本著對(duì)老師負(fù)責(zé)的態(tài)度、實(shí)事求是的原則測(cè)評(píng)每一位老師。通過測(cè)評(píng)，孩子們不僅發(fā)現(xiàn)了老師的優(yōu)點(diǎn)，還給自己的老師提出了很多有價(jià)值的建議。
6月26日，在家長(zhǎng)會(huì)上，一二年級(jí)的家長(zhǎng)對(duì)相應(yīng)的語數(shù)英學(xué)科教師進(jìn)行了師德測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)包含了：你是否認(rèn)可這位老師?這位老師是否公平、公正的關(guān)注每一位孩子?你覺得孩子在這位老師的教育下是否有了成長(zhǎng)?你覺得這位老師在家校溝通時(shí)的態(tài)度是否積極、熱情?這位老師是否有違規(guī)補(bǔ)課、收受禮金、體罰學(xué)生等現(xiàn)象?你認(rèn)為這位老師的優(yōu)點(diǎn)有哪些?有何建議?等內(nèi)容。通過問卷形式了解家長(zhǎng)對(duì)老師的滿意度和認(rèn)可度。
德高為師，身正為范!師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。此次師德測(cè)評(píng)學(xué)校將會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳盡的整理、統(tǒng)計(jì)和分析，為學(xué)校和教師的發(fā)展提供有價(jià)值的指導(dǎo)，為尚陽(yáng)教師和學(xué)生的幸福生長(zhǎng)保駕護(hù)航。 （黃小林 通訊員 曹小蘭）
