2018年8月24日，實(shí)小西區(qū)有幸請來了劉慶華老師為全校數(shù)學(xué)老師作開學(xué)前的一年級上冊教材分析講座。
劉老師以“希望你的孩子面對未來具備怎樣的能力”一問，拉開了本次學(xué)習(xí)的帷幕。從警句“今天的教師不生活在未來，未來的學(xué)生將生活在過去”，再由中美貿(mào)易戰(zhàn)聯(lián)想的林林種種，反思教育不僅僅停留在知識層面的傳授上，而應(yīng)著力培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲和創(chuàng)造力。
接著，劉老師以輕松愉悅的談話式，帶領(lǐng)老師們重溫了數(shù)學(xué)新課標(biāo)的四基、四能及十大核心詞，并結(jié)合具體情境進(jìn)行了闡述、解釋，教給大家記憶、運(yùn)用的方法和策略。在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，老師們很好地避免了“就教材分析教材”的低起點(diǎn)和局限性。
最后，劉老師對整冊教材的內(nèi)容進(jìn)行了分類梳理，并對一、二單元的教材編寫特點(diǎn)、開篇科目的開放式教學(xué)、數(shù)學(xué)意識的培養(yǎng)延伸、各類資源的合理利用等進(jìn)行了細(xì)致的分析講解。
雖然今天的主題活動是一年級的教材分析，可是卻讓每位老師深深感動、意猶未盡。通過兩個半小時的培訓(xùn)，老師們無論是對自己、對學(xué)生、還是對教材都有了更清楚的認(rèn)識。在后續(xù)的教育教學(xué)活動中，大家將不斷努力，為培養(yǎng)“適應(yīng)未來需要的孩子”智慧地工作。（賴波 通訊員 胡念）
