8月27日，泡小西區(qū)全體教師在學校信息化推進辦公室的組織下參加了為期一天的信息化教學實訓。
上午，成都市未來學校指導專家陳靜萍博士為大家?guī)砹祟}為《信息化2.0背景下的課堂變革》的專家講壇。陳博士首先從社會的發(fā)展引出信息化發(fā)展的必然，再結(jié)合未來課堂的各學科課例從多維度闡述了教育信息化2.0時代的教育核心，闡述了三大問題：學校到底要培養(yǎng)什么樣的人?學校存在的價值和意義是什么?學生學什么、怎樣學才是有價值的?并帶領老師們解構(gòu)未來學校建設的框架，以及未來課堂核心的5大轉(zhuǎn)變具體方向和內(nèi)容。
陳靜萍博士專家講壇
下午的學習分為三個環(huán)節(jié)。
環(huán)節(jié)一：優(yōu)學派駐校培訓師王嘯給老師們帶來了運用信息技術探索智慧課堂的分享。
王嘯老師分享智慧課堂教學模式探索
環(huán)節(jié)二：全校教師按照語文、數(shù)學、綜合學科組進行了實操性分組活動。各學科組先觀看一節(jié)有代表性的課例視頻，組內(nèi)結(jié)合信息化和教育教學深度融合進行評課議課，提出優(yōu)缺點及改進措施，在大組內(nèi)分享交流并形成記錄單。
各學科組觀看教學視頻
環(huán)節(jié)三：以學科組為單位設計本期一節(jié)基于一對一設備支持學生自主學習的經(jīng)典課例，從任務分工、選課、導學案到電子書包課件的制作、學案的分享，以團隊合作的形式討論交流，提升組內(nèi)信息化教學設計和應用水平，增強團隊凝聚力。
學科組交流匯報
各學科組積極認真，討論氛圍濃厚，分享交流收獲滿滿。接下來的工作中，學校信推辦將會按照計劃開展各類信息化教學培訓和活動，以促進老師們在學科教學中更好地做到教育教學與技術的深度融合。（賴波）
