2018年8月27日，成都市龍泉驛區(qū)第三小學(xué)校在三樓會(huì)議室開展了第三批區(qū)級(jí)微型課題成果推廣活動(dòng)。
首先是蔣羅娟老師分享了關(guān)于《家校共育機(jī)制下培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生生活用品整理的實(shí)踐研究》，蔣羅娟老師通過對(duì)自己所教班級(jí)的孩子在家對(duì)生活用品的調(diào)查，提出了整理生活用品的必要性。劉曉蘭老師分享了《小學(xué)英語家庭作業(yè)輔導(dǎo)的調(diào)查與研究》其意義在于：為教師提供了有用的教學(xué)方法和作業(yè)設(shè)計(jì)方案;為家長提供家庭作業(yè)輔導(dǎo)的指導(dǎo)和參考;為學(xué)生提供高效完成家庭作業(yè)的方法。這一課題的研究對(duì)促進(jìn)家校聯(lián)系，提高教學(xué)質(zhì)量起到了很好的作用。楊琴琴老師分享了《家校共育機(jī)制下，培養(yǎng)一年級(jí)新生傾聽習(xí)慣的研究》，該課題主要從“豐富課堂，吸引學(xué)生注意力;善用激勵(lì)，引導(dǎo)傾聽;多元評(píng)價(jià)，強(qiáng)化傾聽;家校協(xié)作，共同培養(yǎng)”這四個(gè)方面闡述了如何去培養(yǎng)一年級(jí)新生的傾聽習(xí)慣，這對(duì)新老師來說可謂是干貨滿滿，真是收貨頗豐。吳娛老師分享了《生本理念下一年級(jí)新生班級(jí)管理策略的實(shí)際研究》，該課題主要從5個(gè)方面來進(jìn)行說明：善用技巧，引導(dǎo)習(xí)慣養(yǎng)成;事務(wù)分工，培養(yǎng)班級(jí)小干部;全員參與，建立小組合作;獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生成長;家校攜手，促進(jìn)全面發(fā)展。李年紅老師分享了《家校共育機(jī)制下培養(yǎng)小學(xué)高段學(xué)生自主構(gòu)建數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐研究成果報(bào)告》強(qiáng)調(diào)課后自主構(gòu)建，充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力，總結(jié)應(yīng)用，提升復(fù)習(xí)效果。
通過今天的分享，龍泉三小教師結(jié)合自己的實(shí)際情況，深入思考，真正地去實(shí)踐，去改變，爭取早日使學(xué)校成為名符其實(shí)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。（陳海燕 通訊員 申國勇 王洪萍）
