在這天高云淡、姹紫嫣紅的八月，天府新區(qū)第五小學(xué)迎來(lái)了一批活潑可愛，天真爛漫的一年級(jí)新生。
今天的校園格外美麗。一進(jìn)校門，映入眼簾的是一面綠植墻，綠墻的中間赫然呈現(xiàn)著“我是小學(xué)生啦”六個(gè)白色大字，字四周點(diǎn)綴著姹紫嫣紅的花朵，活潑可愛的動(dòng)物造型擺放在綠墻下方，更增添了幾分叢林的味道。這“創(chuàng)新、多元、生長(zhǎng)、生態(tài)”的設(shè)計(jì)理念與五小“建未來(lái)學(xué)校·育幸福公民”的建校理念相契合。
來(lái)吧，在這美麗的綠植墻前照張相。“爸爸媽媽，我要和你們一起拍。”“我想坐著拍。”“我們是同學(xué)啦，我們?nèi)齻�(gè)一起拍。”……這是一張張不同尋常的照片，這些照片記錄下孩子們從幼兒園小朋友成長(zhǎng)為一名小學(xué)生的難忘瞬間。
在五小老師的指引下，家長(zhǎng)和同學(xué)們整齊有序地走進(jìn)自己所在的班級(jí)。和藹可親的各科任教師早就在教室門口等候了，別著急，進(jìn)門前可要做好登記喲。“我寫不好自己的名字。”“沒關(guān)系，慢慢寫，你可以的。”在老師溫柔地鼓勵(lì)下，小男生小心翼翼地寫下了自己的名字。
一進(jìn)教室，只見窗明幾凈，桌椅擺放整齊。四周布置了豐富多彩的文化墻。“小朋友，快找找自己的座位喲!”耳邊傳來(lái)老師溫柔的提醒，小同學(xué)們迅速找到印有自己名字的座位，坐下。接下來(lái)，老師們跟新同學(xué)互動(dòng)交流。有的老師向小朋友們介紹了進(jìn)入一年級(jí)后需要注意什么;有的老師給小朋友講起了故事;還有的老師給小朋友們播放有趣的動(dòng)畫片，提醒同學(xué)們?cè)谟^看的時(shí)候要做到坐姿端正、閉好小嘴……
很快，家長(zhǎng)在老師的指引下進(jìn)入了其他教室參加家長(zhǎng)見面會(huì)，這是他們?cè)谖逍￠_的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。資料搜集后，各班班主任還向家長(zhǎng)們隆重介紹了本班師資及開學(xué)注意事項(xiàng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)們加入班級(jí)家委會(huì)。家長(zhǎng)們不僅知道了怎樣更好地教育孩子，也清楚了如何與學(xué)校配合，實(shí)現(xiàn)家校共贏。最后，老師把每位新同學(xué)的校服分發(fā)到家長(zhǎng)手中。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后是游園活動(dòng)，家長(zhǎng)們和孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀了新學(xué)校的一草一木、一磚一瓦，孩子們用眼睛去捕捉，用耳朵去傾聽，用心去感悟。相信五小的每個(gè)角落都將給孩子們留下了美好的回憶。天府五小校長(zhǎng)高小蘭女士走近孩子，不時(shí)為那些講文明、懂禮貌的孩子豎大拇指，一句“你真棒!”溫暖了孩子的心田。最后，高校長(zhǎng)與孩子們揮手道別。
夢(mèng)想從這里起航，相信孩子們?cè)谖逍∵@塊希望的土地上，一定能乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸！(黃小林)
