2018年9月6日下午2:00，龍泉驛區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教研活動(dòng)在龍泉三小舉行。龍泉驛區(qū)作為新晉的全國(guó)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)研究與運(yùn)用基地，新學(xué)期里龍泉教育人揚(yáng)帆起航。在區(qū)教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員邵瑋老師的組織下，二年級(jí)數(shù)學(xué)教師們開啟了對(duì)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)教材的研討分析。
首先，研討活動(dòng)由區(qū)數(shù)學(xué)中心組成員、龍泉三小教科室李年紅主任從教材編排的意圖、單元教學(xué)目標(biāo)、課堂教學(xué)建議等三方面對(duì)二年級(jí)教材做了詳細(xì)地解讀。
接著，與會(huì)教師就二年級(jí)教材中的疑難問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問，邵瑋、李年紅老師進(jìn)行了答疑，并組織教師相互學(xué)習(xí)，再針對(duì)分歧點(diǎn)展開討論。
討論結(jié)束后，龍泉二小蘭云老師對(duì)《小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀能力培養(yǎng)策略》進(jìn)行了專題分享。
最后，邵瑋老師集中對(duì)教材中難點(diǎn)問題：“等分除法”、“包含除法”、“倍”的理解、量與測(cè)量做現(xiàn)場(chǎng)詳解。就龍泉驛區(qū)的“單元課+學(xué)時(shí)課”、三性教育成果分享、本期數(shù)學(xué)教研活動(dòng)安排、學(xué)生思維能力監(jiān)測(cè)以及教師考試等事宜進(jìn)行了講解，就本學(xué)期的教研工作內(nèi)容提出了明確的要求。（陳海燕 通訊員 林瑤）
