從幼兒園到小學(xué)，是孩子們?nèi)松幸淮畏浅Ｖ匾霓D(zhuǎn)型，許多家長為孩子們的這一次轉(zhuǎn)型精心準(zhǔn)備了一些禮物，如一個(gè)新書包、一套新文具、一次別開生面的旅行等。2018年9月7日下午，石室小學(xué)一年級七班的老師和家長們，也為孩子們準(zhǔn)備了一份獨(dú)特的禮物——破蒙禮。
開場
濃濃的期待
破蒙禮是一種傳統(tǒng)儀式，是少兒開始識(shí)字習(xí)禮的啟蒙教育形式之一。家長和老師們期望以這樣一個(gè)充滿儀式感的禮物，告訴孩子們：他們已經(jīng)是小學(xué)生了。
寓意深刻的環(huán)節(jié)
1.正衣冠
通過此禮告訴孩子，儀表整潔也是一種禮儀，更期望孩子們朝氣蓬勃、神采奕奕。
2.拜孔子
通過帶領(lǐng)孩子們向先賢行禮，教導(dǎo)他們懂得見賢思齊、尊師重道。
拜禮
3.朱砂開智
老師和“學(xué)霸”爸爸們一起給孩子們點(diǎn)上寓意“智慧”的朱砂痣，同時(shí)送上祝福——期望孩子們敏而好學(xué)、聰明伶俐。
開智
4.擊鼓明志
每個(gè)孩子們都有心中小小的夢想，咚咚的鼓聲不僅響在他們耳邊，也響在他們心里，催生著他們的小夢想“生根發(fā)芽”。
擊鼓明志
5.啟蒙描紅
一個(gè)簡簡單單的“人”字，書寫起來并不容易。有的孩子弄臟了小手，有的孩子弄臟了桌子，有的孩子戳破了宣紙，然而每一個(gè)孩子都非常認(rèn)真地描出了一撇一捺。
描紅
6.誦讀經(jīng)典
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍 ，不亦君子乎?”
雖然孩子們還不知道這幾句話的含義，但是他們朗朗的書聲、蓬勃的朝氣，感染了在座的每一位觀禮嘉賓。
朗誦
7.感恩行禮
在儀式的最后，孩子們認(rèn)認(rèn)真真地給觀禮的老師和家長們行了禮，感謝老師的教導(dǎo)，感謝父母的養(yǎng)育。
感恩行禮
珍貴的記憶
儀式全程約40分鐘，雖然有的孩子上完一整天課后有些許疲憊，也有的孩子第一次坐在聚光燈下有些許緊張;但是每一個(gè)觀禮嘉賓都能從孩子們稚氣的臉龐上看到了認(rèn)真和堅(jiān)持。
《小王子》中，狐貍告訴小王子：“儀式感，它就是使某一天與其他日子不同，使某一刻與其他時(shí)刻不同。”老師們精心為孩子們準(zhǔn)備了這樣一個(gè)充滿儀式感的禮物，既期望引起孩子們對學(xué)習(xí)的重視和思考，也期望為孩子們編織下一段獨(dú)特的回憶。（陳海燕）
