近年來(lái)，越來(lái)越多的案例讓“熊孩子”一詞成為大家熱議的話題。俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓。”熊孩子的產(chǎn)生大多是因?yàn)槿狈σ?guī)則意識(shí)。
近期，在成都市第十七幼兒園的大班家長(zhǎng)會(huì)上，金牛區(qū)家庭教育協(xié)會(huì)志愿者講師梁堅(jiān)老師就家庭中幼兒的規(guī)則意識(shí)教育問(wèn)題與大班的家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流與分享。梁老師以接地氣的案例為家長(zhǎng)們講解了四個(gè)方面的問(wèn)題：1、為什么要重視規(guī)則意識(shí)教育;2、幼兒缺乏規(guī)則意識(shí)會(huì)怎樣;3、當(dāng)前規(guī)則意識(shí)教育有哪些誤區(qū);4、培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的方法是什么。他還鼓勵(lì)家長(zhǎng)們要不斷學(xué)習(xí)，才能夠摸索出最適合自己孩子的教育方式，并且不管何時(shí)何地，都應(yīng)該對(duì)孩子充滿信心。細(xì)致而有針對(duì)性的講解，讓家長(zhǎng)們受益匪淺。
緊接著，各班級(jí)精心準(zhǔn)備并組織召開(kāi)了分班家長(zhǎng)會(huì)。一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，爸爸媽媽們首先為精心布置的環(huán)境和孩子的心意所動(dòng)容。在分班家長(zhǎng)會(huì)中，老師們?cè)诎嗉?jí)情況分析的基礎(chǔ)上結(jié)合優(yōu)勢(shì)、針對(duì)弱勢(shì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期的計(jì)劃及實(shí)施方案，得到了家長(zhǎng)們充分的肯定和支持。老師還針對(duì)大班幼兒將要面對(duì)的幼小銜接問(wèn)題，鼓勵(lì)家長(zhǎng)運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)來(lái)跟大家作分享。
教育是一座共建的橋梁，家和園在橋的兩端，教師的用心呵護(hù)，家長(zhǎng)的真情投入，會(huì)讓十七幼的家園之橋更加穩(wěn)固！（陳海燕 通訊員 江虹）
