2018年9月17日下午，在為期兩周的行政組推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)之后，黃水小學(xué)校長(zhǎng)干云霞就教學(xué)作“聚焦課堂，提高實(shí)效”為主題的專(zhuān)題講座。
干校長(zhǎng)根據(jù)教學(xué)現(xiàn)狀指出，課堂容量小、照本宣科、碎片化提問(wèn)、不關(guān)注學(xué)生情況的課堂是失敗的課堂、無(wú)效的課堂，教師們要提前充分備課，利用一節(jié)課的有效學(xué)習(xí)時(shí)間讓孩子學(xué)到知識(shí)、理解知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，更要學(xué)會(huì)舉一反三。
“‘課堂實(shí)效’具體指的是什么?包括哪些方面?”這是干校長(zhǎng)要求全體老師必須思考的問(wèn)題。干校長(zhǎng)講到，“課堂實(shí)效”指課堂教學(xué)整體的效果，它應(yīng)當(dāng)包括教學(xué)內(nèi)容是否指向教學(xué)目標(biāo)、是否符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、教學(xué)環(huán)節(jié)是否進(jìn)行了有效的自主探究和合作學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)中是否通過(guò)有效的評(píng)價(jià)與調(diào)控、因材施教來(lái)幫助學(xué)生體驗(yàn)成功、建立自信。
干校長(zhǎng)也提出，在目標(biāo)上要從關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能轉(zhuǎn)變到關(guān)注三維目標(biāo)的達(dá)成，再到關(guān)注核心素養(yǎng)的培養(yǎng);在方法上要關(guān)注學(xué)生自信、合作、探究能力的培養(yǎng);在內(nèi)容上要把握課標(biāo)，突出思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng);在結(jié)構(gòu)上要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)、碰撞、交流以及目標(biāo)的達(dá)成度。
通過(guò)本次干校長(zhǎng)的專(zhuān)題講座，作為三尺講臺(tái)上的主導(dǎo)，教師們受益頗多，紛紛表示下來(lái)之后定會(huì)認(rèn)真反思自己在教學(xué)中的不足，多多向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)方式方法，爭(zhēng)取做到讓每一個(gè)學(xué)生堂堂清、周周清、月月清。相信在黃水小學(xué)全體教師的互相幫助、共同努力下，教學(xué)一定會(huì)越做越好!（賴(lài)波 通訊員 余薇）
