丹桂飄香的九月，黃水小學全體語文教師聚集在教研室開展了本學期第二次教研活動，本次教研活動的主題圍繞著“閱讀教學”展開，崔秀瓊主任全程主持活動，并對全校語文教師做了“明確目標，把握內容”的專題培訓。
閱讀是一種良好的生活習慣，也是一種重要的學習行為。閱讀是培養(yǎng)孩子語言思維，提升其涵養(yǎng)的重要途徑。崔主任針對此次教研活動作出低、中、高、各個年級段的閱讀教學目標，引起了全校的語文老師的共鳴。緊接著崔主任又將“教學內容閱讀方式，詞語理解、文章段落、內容、思想，表達方式，各類文體閱讀以及閱讀習慣與積累”這五個方面娓娓道來，讓在場的老師們受益匪淺。
短短兩節(jié)課的主題教研在老師們熱烈的掌聲中落幕，老師們都意猶未盡!在開啟閱讀指導的道路上，老師們倍受鼓舞，滿懷激情。語文教育學家呂淑湘曾說：“他的成功源自于百分之30的課內知識，而百分之70是在課外知識上”。這充分說明閱讀的重要性，所以，為了孩子們能夠得到更好的閱讀生活，黃水小學的教師們將會更加努力。（孫林馨 通訊員 蔡敏）
