9月28日下午，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校開展了二次培訓(xùn)，由三批近期外出學(xué)習(xí)的老師來一一分享學(xué)習(xí)的見聞和感悟。
陳媛媛和毛曉筱老師分享陶藝參賽見聞
程媛媛和毛曉筱老師分享在云南參加陶藝作品展的歷程，從布展、拿獎到參觀和見陶藝界大師，一路圖片分享作品和設(shè)計(jì)，感嘆才人在人間，也提出愿望，希望可以參加到更多的學(xué)習(xí)交流中，增長見聞。
趙敏老師分享培訓(xùn)要點(diǎn)
接著，趙敏老師就“回到原點(diǎn) 回到兒童”為主題，解釋問對的含義，分享了培訓(xùn)中體會最深的幾個主題。重點(diǎn)介紹了梁俊老師支教的經(jīng)歷和梁曉燕老師分享的三個教育創(chuàng)新的案例，也從中感嘆普通教育八次課改帶來的變化，而對于特殊教育來說還很久遠(yuǎn)，教師肩負(fù)的責(zé)任還很重大。
柳燕和卞校共同介紹入學(xué)診斷工具
然后，柳燕老師和卞校長分享了在重慶學(xué)習(xí)的“兒童入學(xué)成熟水平診斷評估”，重點(diǎn)介紹了評估工具和購買的書籍，其中購買的手指操的書籍很實(shí)用，也現(xiàn)場教老師們做訓(xùn)練左右腦的手指操。
真實(shí)的教師，真實(shí)的感悟，真實(shí)的分享，大家不僅了解了更多的見聞，也更加真實(shí)的了解身邊的同事，對于學(xué)習(xí)的狀態(tài)不能感同身受，但也體會了用心分享的真、善、美。（賴波 通訊員 趙敏）
