中國(guó)古語(yǔ)有云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。在當(dāng)前小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的自我管理效率低、無(wú)計(jì)劃的和缺乏策略等一系列現(xiàn)狀下，為了讓孩子們認(rèn)識(shí)時(shí)間，了解時(shí)間帶來(lái)的意義，并學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，自我管理時(shí)間。在新學(xué)期第一次家長(zhǎng)講壇中，由二年級(jí)一班范濤瑞同學(xué)的媽媽給孩子們帶來(lái)了一堂有趣的公共課——《時(shí)間管理》。
孩子們課前及時(shí)觀察和準(zhǔn)備、課堂上積極發(fā)言……對(duì)鐘表都有非常清晰和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也讓孩子們認(rèn)識(shí)到了管理時(shí)間的重要性和必要性，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、利用時(shí)間，并且部分同學(xué)還分享了自我時(shí)間的管理方式和效果。
上課伊始，同學(xué)們先熟悉時(shí)鐘，學(xué)習(xí)并了解圖示上指針及刻度所代表的含義及關(guān)系。同學(xué)們也都積極發(fā)言，發(fā)現(xiàn)平時(shí)生活中能見(jiàn)到與時(shí)間有關(guān)的物品，課堂的氛圍也十分活躍。范媽媽適時(shí)的引出時(shí)間管理的概念，為同學(xué)們展示小學(xué)生合理的作息時(shí)間分配安排圖片。同學(xué)們紛紛說(shuō)起了自己的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)及休息時(shí)間安排。其中周清怡、范濤瑞、肖天藝跟全班同學(xué)分享了他們一天的時(shí)間安排，同學(xué)們也分析是否合理安排及利用時(shí)間，是否存在浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。
在時(shí)間管理有效性分析的基礎(chǔ)上，范媽媽和同學(xué)們一起對(duì)學(xué)習(xí)和生活中時(shí)間管理出現(xiàn)問(wèn)題的原因進(jìn)行了討論和剖析，初步制定出了一張的“每日學(xué)習(xí)記錄表”，以便同學(xué)們對(duì)自己的時(shí)間管理執(zhí)行情況進(jìn)行記錄。
通過(guò)范媽媽精心準(zhǔn)備的PPT，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中的習(xí)慣，相信經(jīng)過(guò)這節(jié)課后，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)鐘表和時(shí)間的管理利用上，有了自己的“小算盤(pán)”，并且更能懂得時(shí)間管理的重要性。最后，同學(xué)們也在畫(huà)紙上畫(huà)出了自己喜歡的鐘表。（賴(lài)波）
