家校共育，協(xié)同發(fā)展。為了進(jìn)一步促進(jìn)棠小學(xué)子的全面發(fā)展，進(jìn)一步提高棠湖小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，也為給每一位棠小家長打造一個參與學(xué)校管理、更快提升自我、與孩子共同成長的平臺。經(jīng)過學(xué)校德育處精心籌辦，2018年9月30日，“智慧引領(lǐng) 成長幸福——棠湖小學(xué)家長學(xué)校一年級家委成立大會暨第二次專題培訓(xùn)”活動隆重舉行!
中午12：30開始，2018級家委成員們齊聚一棠，參加了由德育處副主任董婕老師主持的《主動扛旗 靠前服務(wù)》專題培訓(xùn)，讓委員們明確了校級家委會的職責(zé)與使命。
下午1:30，在學(xué)校多功能廳隆重舉行了一年級家委成立大會暨第二次專題培訓(xùn)。首先，由鄭祥副校長及德育處雷朝麗主任為新一屆校級家委會頒發(fā)了聘書，并請家長代表做了受聘發(fā)言。
接下來，專題培訓(xùn)正式開啟。第一位特邀嘉賓是國家執(zhí)業(yè)心理咨詢師、家庭教育講師、品格教育講師、美國正面管教協(xié)會認(rèn)證講師王卓老師，她為家長們帶來了《家校攜手，堅實基礎(chǔ)——好品格，好習(xí)慣》專題講座。她告訴家長們要了解孩子所需具備的核心能力和核心素養(yǎng)，同時也解析了一年級老師和家長的焦慮，建議老師要帶領(lǐng)孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活模式、正確面對孩子們的小學(xué)生活要求、了解小學(xué)生發(fā)展規(guī)律。要從好品格、好習(xí)慣的培養(yǎng)入手，再從專注能力、閱讀能力等方面分析……王卓老師以敏銳的視角分析了一年級教育的困惑，找準(zhǔn)了教育的切入點，帶領(lǐng)家長以平和的心態(tài)面對和陪伴孩子。以科學(xué)的方法和簡潔的實操開展好家庭教育，當(dāng)孩子成長路上最重要的“老師”和“陪伴者”。
第二個專題講座《讓閱讀成為最美的陪伴》由棠湖小學(xué)閱讀點燈人之一的彭麗老師主講。作為一位老師媽媽，她以自己三年多來每天陪伴兒子的閱讀教育的親身經(jīng)歷，向一年級家長們分享和示范了怎樣開展親子閱讀，形成了一些簡潔及實用的親子閱讀陪伴法寶典，比如書籍的選擇與興趣的培養(yǎng)、閱讀的姿勢與親子情感的建立、故事角色模仿與及時答疑、過程的實時記錄與階段分析……她還與家長們分享閱讀給孩子成長帶來的積極影響——從小養(yǎng)成了良好的閱讀及生活習(xí)慣、保持“堅持、不輕言放棄”的優(yōu)秀品格、擁有了“開闊的思維與敏捷的思辨能力”、展現(xiàn)出對學(xué)習(xí)和生活的自信和勇敢、發(fā)自內(nèi)心的給予家人和他人溫暖和關(guān)懷……總之，閱讀起來，讓孩子的成長道路變得更好。
棠湖小學(xué)對家長學(xué)校進(jìn)行整體規(guī)劃，分部開展了以年級為單位，以良好的師資作保障，為家長提升和學(xué)生成長量身定做的專題培訓(xùn)，用智慧提升家長的教育方法和實踐能力。
相信在“多元發(fā)展 人人成功”辦學(xué)理念影響下，在棠湖小學(xué)及全體家長的共同努力下，定將培養(yǎng)出更多“厚德，自信，陽光，個性”的棠小學(xué)子!（孫林馨 通訊員 雷朝麗 郭偉杰）
