金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。2018年10月12日上午，芳香四溢的芳草小學(xué)南區(qū)，隆重舉行了高新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程共享智慧課堂活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的除了芳草小學(xué)的師生以外，還有高新區(qū)數(shù)學(xué)教研員王曉明老師、芳草小學(xué)樊祥校長(zhǎng)、教導(dǎo)處牟守斌主任以及來(lái)自聯(lián)盟結(jié)對(duì)的高新區(qū)石板學(xué)區(qū)的蘆葭鎮(zhèn)英明小學(xué)的同仁們。
本次智慧課堂活動(dòng)是由四川成都高新區(qū)芳草小學(xué)和寧夏銀川興慶區(qū)回民二小共同參與，兩所學(xué)�？缭�1400多公里，借助遠(yuǎn)程共享智慧課堂踐行“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，兩校實(shí)現(xiàn)了一堂遠(yuǎn)距交互課。同時(shí)，兩地的數(shù)學(xué)老師還可以通過(guò)掃二維碼，利用手機(jī)等移動(dòng)終端遠(yuǎn)程觀看兩校的現(xiàn)場(chǎng)課和議課研討。
同步課堂
第一節(jié)課是由銀川興慶區(qū)回民二小劉佳老師執(zhí)教五年級(jí)《展開(kāi)與折疊》，劉老師課前做了充分的準(zhǔn)備，包括課件、學(xué)具等，整堂課的結(jié)構(gòu)完整、思路清晰。軟件的使用恰到好處，將學(xué)習(xí)的主導(dǎo)權(quán)完全交給了學(xué)生，孩子們經(jīng)歷聯(lián)想、動(dòng)手操作、小組討論、驗(yàn)證的過(guò)程，自主探索得出結(jié)論。
第二節(jié)課是由芳草小學(xué)的肖維老師授課六年級(jí)《生活中的比》，肖老師整堂課的設(shè)計(jì)，旨在解決孩子們的問(wèn)題，教學(xué)目標(biāo)明確。從生活中來(lái)還原到生活中去，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)用性。
本次分享式課堂教學(xué)加之TBL智慧課堂的融入讓學(xué)生們興趣倍增，比如小組的評(píng)分環(huán)節(jié)以及反饋器的搶答環(huán)節(jié)等，都大大地提高了學(xué)生們參與的積極性，最大限度發(fā)揮信息技術(shù)帶來(lái)的便利，讓課堂變得既生動(dòng)又有趣。
最后，由學(xué)生自發(fā)獨(dú)立準(zhǔn)備的《神奇的比》這一環(huán)節(jié)，也將整堂課的氣氛推到了高潮!
武侯區(qū)教研員王曉明老師對(duì)兩位授課老師的教學(xué)活動(dòng)給予了肯定，并提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。
在線同步教研
在場(chǎng)的老師們針對(duì)今天兩堂不同內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用蘇格拉底AI人工智能教學(xué)行為分析系統(tǒng)采集兩堂課的教學(xué)過(guò)程，結(jié)合數(shù)據(jù)進(jìn)行在線同步教研，促進(jìn)跨省份教育研討、加深兩地學(xué)術(shù)交流、共享雙贏，最終達(dá)成了互學(xué)促學(xué)的教學(xué)氛圍。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)日漸成熟，傳統(tǒng)的教育模式也日益更新，透過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的傳輸及云技術(shù)，使得遠(yuǎn)程教學(xué)、信息化教學(xué)應(yīng)用更加廣泛。大力促進(jìn)了教育信息化發(fā)展、多學(xué)科多維度深度融合及創(chuàng)新、提升教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效率，充分實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，省時(shí)高效，讓更多的孩子享受到科技帶給大家的便捷。（彭魯湘 通訊員 高晨）
