為提升學生的綜合素質，培養(yǎng)學生的考察探究能力，引導學生從社會自然中獲得關于自我、社會、自然的真實體驗，建立學習與生活的有機聯系，成都市龍江路小學從課內走向課外，從課堂走向社會，開展了豐富多彩的綜合實踐體驗活動。
10月25日、26日，成都市龍江路小學開展了秋季綜合實踐活動，為孩子們打開了綜合實踐的新世界。
一、二年級走進多樣的生命空間
為讓孩子們學會保護自我，一年級小朋友來到了成都市青少年活動中心，參與了“6小時智慧生存營”活動。
孩子們分為了兩大陣營：熊貓隊和青蛙隊。在水桶接力大PK中，兩隊孩子在合作與競爭中，懂得了團隊就是力量;在毛毯擔架活動中，孩子們學會了救助傷者的基本知識;在危急關頭，龍娃們結繩逃生，學會了在危急關頭要保持冷靜;在鯰魚學校里，孩子們掌握了火災發(fā)生時逃生工具的使用方法;孩子們還聚精會神地觀看了繪本劇《大雨和我的夢》，在有趣的繪本故事中，明白了洪水到來時應該如何自救……
為讓孩子們了解海洋知識，學會與海洋動物和諧相處，二年級的全體同學來到了成都海昌極地海洋公園開展了綜合實踐活動。
在海洋館，同學們觀看了“白鯨之戀”和“鯨豚表演”，感受了海豚騎士的速度和力量與白鯨天使的唯美和浪漫，人和動物合二為一的表演贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲。
隨后，龍娃們還參觀了鯊魚館、水母館、企鵝館，觀看了4D電影《珊瑚礁》等，體驗到了海洋世界的奇妙和人與自然和諧相處的樂趣，感受到了動物的靈性和生命的神奇，明白了人類與動物和諧相處的道理。
三、四年級擁抱無處不在的藝術和科學
三年級小朋友們來到了植物園，他們在科普館講解員的帶領下，了解了世界上最大的種子，了解了植物的年齡等，他們還走進溫室植物館，認識了一些熱帶植物，收獲滿滿。
眼前的一草一木讓孩子們充分感受了擁自然的美好，走進“芙蓉廳”，孩子們觀看了影片，了解了芙蓉花作為成都市市花的由來，更了解了它作為天府文化象征所包含的意義。
孩子們在美術老師的指導下，把眼前的樹、花描繪在了自己的畫紙上，他們善于觀察、合作探究，一幅幅圖畫栩栩如生。
四年級的同學到活水公園開展綜合實踐活動，將知識學以致用，孩子們將科學課上的知識與厭氧池、流水雕塑、兼氧池、植物塘、植物床、養(yǎng)魚塘等系統(tǒng)的凈水過程結合，感受了大自然污水變凈水的神奇凈化過程。同時，孩子們在不同的取水點取了凈水、污水，進行水質檢測對比實驗。通過實驗，孩子們發(fā)現了不同水質之間的差別，他們都愿意做一名環(huán)保小衛(wèi)士，讓地球擁有更多的凈水。
五、六年級探尋天府文化的奧秘
五年級的同學們走進了金沙遺址博物館，在講解員的帶領下，揭開了古蜀國的神秘面紗。
一路行走，一路收獲，幾個小時的參觀過程中，同學們了解到早在三千多年前，勤勞智慧的蜀國人就已經擁有了屬于自己的燦爛文明。同學們不僅在龐大的遺跡坑里尋到了大象、獠豬的身影，還在展館內欣賞到了精美絕倫的太陽神鳥，薄如紙翼的黃金面具，祭天敬神的傳世玉器。在4D影院，同學們更是走進了三千多年前的蜀國，切實去感受了先民們勤勞勇敢、艱苦奮進的生活。
六年級師生來到成都博物館，幽默風趣的講解員帶領著小朋友們在展廳中與豐富的展品來了一次親密接觸。
孩子們暢游在皮影木偶的世界里，樂此不疲。琳瑯滿目的皮影作品讓人目不暇接，極具觀賞性，小朋友們認識了四川皮影簡約純樸的古韻。小朋友們不僅觀看了精彩的皮影表演，還自己上手操作皮影。
最后孩子們來到了民俗廳，孩子們再次走進了成都這座擁有超過五千年文明史的文化名城，在每一件文物、每一處模型中認識這一部展現成都恢弘歷史的“百科全書”，感受成都流傳千年的城市氣質。
一次次驚呼，一次次贊嘆，同學們在活動中接受了璀璨天府文化的洗禮，深深地為先民們的智慧和勇氣所折服。
本次活動雖然已經結束，但蘊含著活動里的體驗與成長卻會一直留存在孩子們的記憶中。龍小將繼續(xù)開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓孩子們在活動中體驗、感受生活，發(fā)展實踐和創(chuàng)新能力。（賴波 通訊員 黃瑞雪）
