2018年10月22日-26日，青白江區(qū)外國語小學(xué)由張林副校長帶隊(duì)，四位上課教師組成支教團(tuán)隊(duì)到甘孜州九龍縣煙袋鎮(zhèn)中心校和煙袋鎮(zhèn)完全小學(xué)進(jìn)行了支教活動(dòng)。此行，青白江區(qū)外國語小學(xué)不光為兩個(gè)學(xué)校送去了四節(jié)精彩的課，還為兩個(gè)學(xué)校送去了急需的體育器材。最后，三方學(xué)校達(dá)成了教師雙向交流的合作意向。外小將不定期安排本校教師到對方學(xué)校不定時(shí)的交流、指導(dǎo)工作，兩所煙袋鎮(zhèn)小學(xué)也將安排教師到青白江外小進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，達(dá)到雙方合作互動(dòng)的目的。
第一天，一行五人早晨7:00從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過近10個(gè)小時(shí)的長途奔波，于下午五點(diǎn)左右到達(dá)九龍縣煙袋鎮(zhèn)中心小學(xué)。由于該校校長羅桂強(qiáng)外出學(xué)習(xí)，該校的教導(dǎo)處阿西主任接待了青白江外小老師。阿西主任對本校進(jìn)行簡短的介紹，該校以“讓心靈觸摸天空”為校訓(xùn)，學(xué)校現(xiàn)有1-6年級14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生600余人，教職工40人，全縣綜合評估該校歷年來一直名列前茅。簡短的交流后，外小上課教師曾志老師和羅樂教師就馬不停蹄的到該校二年級一班的教室安裝了學(xué)校新引進(jìn)的FEG教學(xué)軟件，保證了第二天示范課正常教學(xué)。
第二天，首先由青白江外小曾志老師為該校的二年級一班同學(xué)帶來的《填數(shù)游戲》數(shù)學(xué)課，該校二十多名教師進(jìn)行了聽課。曾老師上課利用FEG軟件教學(xué)，增強(qiáng)了師生互動(dòng)，讓孩子們上講臺實(shí)際操作，大大提高了學(xué)生們參與性積極性，課堂氛圍活潑生動(dòng)，學(xué)生始終處于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)嘴的活躍狀態(tài)，充分達(dá)到了示范課的要求，上出了外小教師的教學(xué)水平。
第二節(jié)課為李瑾老師為四年級二班同學(xué)帶來的《喜歡的動(dòng)物》語文課，李老師先是由古詩作為導(dǎo)引，一步一步的引導(dǎo)學(xué)生通過自己喜愛的動(dòng)作，來學(xué)會(huì)表達(dá)喜歡動(dòng)物的特征、聲音等，讓學(xué)生充分的在課堂上表現(xiàn)自我，達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)的目的。
下午第一課，由學(xué)校的羅樂老師為三年級一班同學(xué)帶來的《哆來咪》音樂課，先由羅樂老師親自為該班的同學(xué)，彈了一首動(dòng)聽的歌曲，再利用FEG教學(xué)資源對該班學(xué)生進(jìn)行了教授，羅樂教師扎實(shí)的基本功，豐富的表情，讓每個(gè)學(xué)生都參與其中，全部都沉醉在音樂的世界里。課后，該校的部分教師都說，上羅老師的課都是一種享受，讓人重新感受到了音樂的世界是多么的美妙。
下午第二節(jié)課，是由學(xué)校的溫國馳老師為五年級二班同學(xué)帶來的立定跳遠(yuǎn)示范課。溫老師先為該班的同學(xué)帶來的“齊心協(xié)力”游戲，再分步為該班同學(xué)進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作的練習(xí)，最后教師以一個(gè)激烈的接力賽結(jié)束了本節(jié)課。溫老師活潑的教學(xué)手段，新穎的游戲方法，讓該班的學(xué)生都積極的參與到體育學(xué)習(xí)之中。在溫老師上課時(shí)，引得全校師生爭相在操場邊觀看，不斷為上課的同學(xué)加油助力。
最后，外小和煙袋鎮(zhèn)中心校進(jìn)行了結(jié)對幫扶活動(dòng)。學(xué)校張林副校長做了該校的辦學(xué)理念的解讀，并希望該校的師生到外小來做客、學(xué)習(xí)。之后，為該校捐贈(zèng)了體育器材。這樣，圓滿結(jié)束了第一站的送教活動(dòng)。
第三天，煙袋鎮(zhèn)完全小學(xué)高積勛校長很早就在煙袋鎮(zhèn)中心校等待青白江外小教師，和大家一起準(zhǔn)備到煙袋鎮(zhèn)完全小學(xué)送教。車子一出煙袋鎮(zhèn)就左轉(zhuǎn)上山，在崎嶇的上路上行進(jìn)了十多分鐘就到達(dá)了完全小學(xué)。該校雖然地理位置偏僻，但是該校硬件設(shè)施還是比較好，有兩棟教學(xué)樓、一棟宿舍樓，在校學(xué)生200余人，在校教師20余人，每個(gè)教室都基本配備了電子白板。該校學(xué)生參與體育鍛煉的興趣濃厚，用該校高校長的一句話，同學(xué)們打籃球的“癮”很大，在下課十分鐘時(shí)間，都要在籃球場進(jìn)行一場籃球比賽。
第一節(jié)還是由曾志老師為該校的二年級一班的同學(xué)帶來的《填數(shù)游戲》，該校學(xué)生較少，二年級一班只有13名學(xué)生，這13名學(xué)生上課非常積極，和曾老師積極互動(dòng)，頭腦非常靈活。第二節(jié)由李主席為四年級一班上的《喜歡的動(dòng)物》，下午第一節(jié)由羅樂老師上二、三年級一起的《哆來咪》，下午第二節(jié)由溫國馳老師上五年級的《跳繩》。最后，外小為該校進(jìn)行捐贈(zèng)體育器材的儀式，張校長做了動(dòng)員講話，希望該校師生多來外小進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，外小全校師生熱烈歡迎他們。
由于冕寧縣到九龍縣道路被泥石流沖毀，為了回程的安全，因此決定從九龍縣到康定，走雅康高速回來。
五天的支教活動(dòng)，讓大家感受到了大山深處的教師們的熱愛工作、熱愛學(xué)生的一份堅(jiān)守之情。有時(shí)可能難以想象，一位教師能在偏僻的學(xué)校堅(jiān)守幾十年，是需要一份什么樣的信念才能堅(jiān)持。其實(shí)，通過幾節(jié)課下來，老師們發(fā)現(xiàn)這些地方的學(xué)生課堂上的反應(yīng)、回答問題的準(zhǔn)確性等等方面都絲毫和城里學(xué)生不相上下，可能由于該校地理位置的原因，教師沒有更好的教學(xué)手段，讓這些學(xué)生有更好的發(fā)揮空間。三個(gè)學(xué)校的結(jié)對幫扶，讓教師們雙方進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，提升自我教育教學(xué)水平，相信這兩所學(xué)校教學(xué)水平一定會(huì)有一個(gè)長足的進(jìn)步。（孫林馨）
