悠游校園千般妙，古文閱讀樂逍遙。2018年10月30日，雙林小學(xué)御風(fēng)分校組織全體語文教師開展了“古詩文教學(xué)”的教研活動(dòng)。
“授人以魚，不如授人以漁”，在教學(xué)本課時(shí)，喻老師首先讓學(xué)生們自己總結(jié)出學(xué)習(xí)文言文的方法，讓學(xué)生有條理、有目的地學(xué)習(xí)文言文。喻老師還注重學(xué)生古詩文知識(shí)的積累與運(yùn)用，注重課堂實(shí)踐中學(xué)法的指導(dǎo)，喻老師在教學(xué)中拓展文言文《歐陽修苦讀》，讓學(xué)生運(yùn)用文言文學(xué)法自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)得輕松，理解到位，為初中文言文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
在教學(xué)中，喻慶華老師營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，在研讀課文、探究疑難的過程中，培養(yǎng)學(xué)生對文言文初步的感受、理解和欣賞能力。
課后，參與教研的老師進(jìn)行了熱烈討論，充分肯定了喻老師的教學(xué)，對古詩文的學(xué)習(xí)引入表示贊賞，也對古文教學(xué)提出自己的思考。
平仄韻味、抑揚(yáng)頓挫、詩詞歌賦、山水人文……乃是悠悠古文情，濃濃語文味。雙林小學(xué)御風(fēng)分校全體語文教師將以此次教研活動(dòng)為契機(jī)，將教學(xué)研討與日常教學(xué)相結(jié)合，讓現(xiàn)代文與古詩文相銜接，使御風(fēng)分校語文教研和語文教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。（魏雅莉 通訊員 王琳）
