為深入落實(shí)國(guó)家省市特殊教育提升計(jì)劃(2017—2020)，成華、簡(jiǎn)陽(yáng)、儀隴特教校聯(lián)合在成華開(kāi)展培智課程教學(xué)互動(dòng)交流活動(dòng)。簡(jiǎn)陽(yáng)特殊教育學(xué)校魏友校長(zhǎng)、袁學(xué)清副校長(zhǎng)、毛興翠副校長(zhǎng)、儀隴縣特殊教育學(xué)校周茂華副校長(zhǎng)和成華特教教師共計(jì)三十多人參加此次活動(dòng)。
首先，來(lái)自簡(jiǎn)陽(yáng)、儀隴的特教同行觀摩了學(xué)校的晨間陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)。地滾球、羽毛球、田徑、跳繩、踢毽子、陽(yáng)光隧道、手推車、動(dòng)作康復(fù)等12個(gè)分層分類的“特奧運(yùn)動(dòng)+康復(fù)訓(xùn)練”運(yùn)動(dòng)康復(fù)模式獲得了大家的嘖嘖贊許，既兼顧全民健身康復(fù)，又能挖掘潛能促進(jìn)特殊兒童特色發(fā)展。
接著，在學(xué)校負(fù)責(zé)人的陪同下大家參觀了學(xué)校的校園文化和功能室設(shè)施，校園的一燈一線(紅綠燈和斑馬線)、一草一樹(shù)(心愿樹(shù))、一室一名(啟、培、育遞進(jìn)班名、社區(qū)化的功能室名)、一角一景(區(qū)角互動(dòng)游戲、空中小花園)，小巧溫馨又富有城市生活氣息的環(huán)境文化，齊備完善的康復(fù)設(shè)備和功能設(shè)施，時(shí)時(shí)洋溢著對(duì)特殊生命的特別關(guān)愛(ài)，處處彰顯著特教專業(yè)發(fā)展的厚重底蘊(yùn)。
然后，客人們先后走進(jìn)培智班和育才班，觀摩兩節(jié)培智課堂研究課——林錢老師執(zhí)教的生活數(shù)學(xué)《計(jì)算器的使用》和覃佳利副校長(zhǎng)執(zhí)教的職業(yè)陶冶《文具的家》。隨后，在三校教師齊聚會(huì)議室進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課和議課交流互動(dòng)活動(dòng)。同行們認(rèn)為，執(zhí)教研究課的老師和藹親切、目標(biāo)清晰、層次清晰，善用激勵(lì)策略，體現(xiàn)生活化、個(gè)別化、情景化的培智課堂教學(xué)特點(diǎn)。下午，成華特教學(xué)校就學(xué)校課程教學(xué)、特殊兒童班級(jí)管理和行為矯正做了專題分享交流。首先，學(xué)校劉小龍校長(zhǎng)簡(jiǎn)要分享了《基于融合的智障兒童適應(yīng)性教育之338特教課程模型》的學(xué)校課程文化，讓特教同行對(duì)學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)和課程結(jié)構(gòu)有了宏觀認(rèn)識(shí)了解;接著做了題為《基于國(guó)家培智課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)實(shí)施》的專題交流，報(bào)告從培智新課標(biāo)、培智教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)施、培智教學(xué)特點(diǎn)以及新課標(biāo)使用思考等方面做了深入淺出地分析講解，“理論+案例”分享給交流同行們帶來(lái)新的學(xué)習(xí)視角和思考。
接著，吳玉芹副校長(zhǎng)做了《培智班級(jí)管理和行為矯正》的專題分享，從班級(jí)常規(guī)管理技巧、學(xué)科教師協(xié)調(diào)配合、學(xué)生行為矯正、家庭教育建議等方面做了通俗易懂的講解。大量的個(gè)案實(shí)例和經(jīng)驗(yàn)剖析，引起同行廣泛共鳴。學(xué)校何丹老師還對(duì)新興信息技術(shù)在培智課堂教學(xué)的應(yīng)用做了培訓(xùn)分享。
短暫的課程教學(xué)互動(dòng)交流，讓大家收獲滿滿，加深對(duì)培智課程教學(xué)的認(rèn)識(shí)理解，增強(qiáng)了為特殊兒童提供優(yōu)質(zhì)教育的信心，密切了三校之間的情誼，拓展了抱團(tuán)發(fā)展、共同提升的辦學(xué)形式，擴(kuò)大了區(qū)域特教品牌影響力，為區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育倍增工程貢獻(xiàn)力量。在校跟崗培訓(xùn)的簡(jiǎn)陽(yáng)市特殊教育學(xué)校副校長(zhǎng)袁學(xué)清認(rèn)為：“成華特校是一個(gè)非常走心的、把特教工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)追求的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，感謝成華提供的交流互動(dòng)平臺(tái)，對(duì)學(xué)校老師為特殊兒童的真情付出表示崇敬!”
又訊，10月29日，溫江區(qū)特殊教育學(xué)校陳勇校長(zhǎng)一行到成華特教校訪問(wèn)考察校園建設(shè)和環(huán)境文化。（賴波）
