10月25日，應(yīng)黑水縣蘆花小學(xué)邀請(qǐng)，彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一行8人為蘆花小學(xué)帶去先進(jìn)的教育理念、教研組建設(shè)、教育教學(xué)管理方法，同時(shí)帶去了實(shí)小人對(duì)在蘆花小學(xué)支教的陳軍老師的問(wèn)候。
一路跋山涉水，只為教育情懷。雖抵達(dá)目的地已近黃昏，但實(shí)小教師一行立即與蘆花小學(xué)同仁展開(kāi)交流活動(dòng)。程俊副校長(zhǎng)與蘆花小學(xué)的張校長(zhǎng)就管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，兩校的教師針對(duì)教學(xué)策略進(jìn)行了探討，實(shí)小一行初步了解到蘆花小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。
第二天一早，實(shí)小王超老師與學(xué)生做了簡(jiǎn)單的交流，課堂研討活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。課堂上，王老師把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)充分交給了學(xué)生，實(shí)時(shí)點(diǎn)撥、引領(lǐng)，及時(shí)地表?yè)P(yáng)、牽引，讓學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)植樹(shù)問(wèn)題中的等量關(guān)系以及規(guī)律，同時(shí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，用這樣的方法解決生活中的問(wèn)題。課堂上氣氛活躍，學(xué)生在探索發(fā)現(xiàn)中思維敏捷，教師在教學(xué)引領(lǐng)中風(fēng)趣幽默，掌聲不斷!
實(shí)小王超老師
研討課結(jié)束后，程俊副校長(zhǎng)代表鄭自彬校長(zhǎng)為蘆花小學(xué)獻(xiàn)上實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師對(duì)他們的祝福，表達(dá)了對(duì)實(shí)小支教教師陳軍的問(wèn)候。
接下來(lái)，實(shí)小李峰老師以圖文結(jié)合的方式，生動(dòng)形象地講述了教研組的建設(shè)與活動(dòng)，與黑水縣蘆花小學(xué)的老師就“轉(zhuǎn)變教研理念、推進(jìn)課題研究、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)”等方面進(jìn)行探討，分享教育教學(xué)中的快樂(lè)。
實(shí)小李峰老師
最后，實(shí)小教師解答了蘆花小學(xué)的老師們?cè)诮逃虒W(xué)中的困惑，分享了他們?cè)诮虒W(xué)中的快樂(lè)。
此次活動(dòng)黑水縣電教站做了全程直播，黑水縣教育局長(zhǎng)、教研室領(lǐng)導(dǎo)、蘆花小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與教師們一致肯定實(shí)小的分享是成功的、是有效的、是最接地氣的!
此活動(dòng)不僅對(duì)蘆花小學(xué)教師的教育理念產(chǎn)生了影響，也得到了實(shí)小人的支持與關(guān)注。（賴波 通訊員 白春花）
