天朗氣清，惠風(fēng)和暢。周末午后，伴著清風(fēng)拂面，四年級(jí)三班的同學(xué)們來(lái)到了社區(qū)活動(dòng)室學(xué)習(xí)茶藝，感受傳統(tǒng)文化帶來(lái)的獨(dú)特魅力。
同學(xué)們?cè)趶埨蠋煄ьI(lǐng)下首先了解了茶的起源，接著同學(xué)們換上漢服，老師為孩子們展示了功夫茶，行云流水的操作，優(yōu)雅的舉止，吸引了所有孩子的目光，此時(shí)孩子們對(duì)傳統(tǒng)“茶”文化不由自主地產(chǎn)生深深的敬佩。
在張老師的悉心教導(dǎo)下，孩子們親手泡制功夫茶，孩子們雖然手法稚嫩，卻展現(xiàn)出他們對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承的決心，他們深深感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深。然后同學(xué)們給父母敬上了一杯自己用心泡制的香茶，雖然一杯淡茶難以表達(dá)對(duì)父母的恩情，但是這一刻孩子們懂得了感恩，他們深情地給父母的一個(gè)擁抱，濃濃的親情頓時(shí)彌漫在整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)。
美好的時(shí)光總是短暫的，隨著時(shí)間的推移，活動(dòng)接近尾聲，家長(zhǎng)和孩子們相互依偎在一起，真是茶淡情濃恩情深。（賴(lài)波）
