2018年11月2日，龍泉驛區(qū)關于“創(chuàng)建成都市市級示范性特殊教育資源教室研討會”在經開區(qū)實驗小學二樓會議室召開。參加會議的人員有市資源中心教師先照勇、區(qū)教育局基教一科楊先國、區(qū)資源中心副主任付勇、區(qū)資源中心教師劉敏、龍泉七中、西河中學、經開區(qū)實驗中學、實驗小學、龍泉三小、同安小學、大面小學、十陵小學、經開區(qū)實驗小學的隨班就讀分管領導及資源教師。
本次會議由區(qū)資源中心副主任付勇同志主持。會議伊始，區(qū)資源中心副主任付勇介紹了本區(qū)資源教室建設情況，說明了本次會議的重要性，并對參會人員提出了相應的工作要求。
接著，市資源中心教師先照勇從總體要求、服務職能、基本布局、場地及環(huán)境、區(qū)域設置、配備目錄、資源教師、管理規(guī)范八個方面介紹了《成都市普通學校特殊教育資源教室建設標準(試行)》。
然后，先老師對《成都市市級示范性特殊教育資源教室評選辦法》《成都市市級示范性普通學校特殊教育資源教室評選細則》進行了詳細的解讀和說明。
之后，針對參會教師在創(chuàng)建市級示范性資源教室中關于經費、場地、資源配置等方面的困惑，市資源中心先老師和區(qū)資源中心付主任進行了細致的解答。
最后，付主任對各參會學校提出了以下五點要求：一是普通學校特殊教育資源教室的建設要落實以學校為主體的管理機制;二是要做好“送教上門”工作;三是要用好、用盡特殊教育經費;四是資源教師要加強主動學習意識，提高自身專業(yè)素養(yǎng);五是新形勢下，各普通學校要轉變思路，思想上高度重視特殊教育工作，行動上跟進。
會議最后，參會人員分別參觀了經開區(qū)實驗小學和經開區(qū)實驗中學的資源教室。在從資源教室環(huán)境創(chuàng)設、資源教室科學分區(qū)、根據對學生的評估結果選用恰當的設施設備等方面對兩所學校的資源教室建設提出了寶貴的意見和建議。
此次會議的召開，明確了爭創(chuàng)市級示范性普通學校特殊教育資源教室的方向，增強了爭創(chuàng)市級示范性普通學校特殊教育資源教室的信心，拓展了重點發(fā)展、共同提升的融合教育發(fā)展模式。（通訊員 劉敏）
