為提高在校學(xué)生自覺(jué)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，給未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的校園環(huán)境，四年級(jí)(5)班的學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)展了以“防范校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”為主題的家長(zhǎng)講壇活動(dòng)。
近年來(lái)，發(fā)生了部分中小學(xué)生欺凌事件，引起各界廣泛關(guān)注，產(chǎn)生了不良的社會(huì)影響。黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)此高度重視。2016年4月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，在全國(guó)開(kāi)展了為期九個(gè)月的專項(xiàng)治理。同年12月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)《中小學(xué)(幼兒園)安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》，將學(xué)生欺凌和暴力行為預(yù)防與應(yīng)對(duì)納入安全專項(xiàng)督導(dǎo)工作。
一次次的“校園霸凌事件”，終于讓大家開(kāi)始意識(shí)到，原本以為的“那些都是小孩子鬧著玩，我們小時(shí)候也是這樣過(guò)來(lái)的”小事，會(huì)對(duì)孩子的一生帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的實(shí)質(zhì)性影響和精神上的長(zhǎng)久傷害，甚至?xí)屗麄兏冻錾?/span>
校園欺凌的亂象，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，甚至是學(xué)生，都應(yīng)該提高足夠的警惕性，不然當(dāng)不幸真正的發(fā)生在自己的身邊時(shí)，到那時(shí)難道不覺(jué)得晚了點(diǎn)嗎?
你若是一個(gè)經(jīng)常被校園欺凌的學(xué)生，在絕望之時(shí)，不要怕，也不要想不開(kāi)，將事情的經(jīng)過(guò)和老師、家長(zhǎng)、警察都說(shuō)一聲。當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們會(huì)把你放在同一層次的人，一般就不會(huì)再去欺負(fù)你。
在此，四(5)的同學(xué)們也向全校同學(xué)提出倡議，號(hào)召同學(xué)們要積極向上，友愛(ài)互助，勇于拒絕校園欺凌，提高自我保護(hù)意識(shí)，共同努力創(chuàng)建文明和諧的校園。（泡桐樹(shù)小學(xué)境界校區(qū)）
