家園共育工作一直是幼兒園的重點(diǎn)工作之一，11月7日，彭州機(jī)幼小四班陽(yáng)陽(yáng)媽媽將家里新增的小成員鸚鵡波利帶到了班上，介紹給班里的小朋友們認(rèn)識(shí)。
波利是只還在吃奶的鸚鵡寶寶，陽(yáng)陽(yáng)媽媽帶著波利和它的“家具”來(lái)到了小四班后孩子們非常的熱情，迫不及待的打著招呼：“波利，你好!”“你是佩奇奶奶家的波利嗎?你認(rèn)識(shí)佩琪嗎?”“波利，你為什么不回答我呢?”波利面對(duì)熱情的小朋友，有些害羞了，不停地往陽(yáng)陽(yáng)媽媽身上鉆去。
于是，陽(yáng)陽(yáng)媽媽開始給大家全方位介紹“小鸚鵡波利”。陽(yáng)陽(yáng)媽媽說(shuō)，這是波利小時(shí)候，這是它長(zhǎng)出一點(diǎn)綠毛了!長(zhǎng)大啦，就是這個(gè)樣子!還有不少小朋友問(wèn)道：“這個(gè)木頭渣是干什么的呀?”“這個(gè)是木屑，是給羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)齊的鸚鵡寶寶保溫用的。”這個(gè)問(wèn)題才剛剛解釋，新的問(wèn)題馬上又來(lái)了：它是怎么長(zhǎng)大的?沒(méi)有鸚鵡媽媽，波利吃什么呢?陽(yáng)陽(yáng)媽媽問(wèn)道：“小朋友們，你們覺得，鸚鵡喜歡吃什么?”“吃蔬菜!”“吃果子!”
“吃飯!”陽(yáng)陽(yáng)媽媽又問(wèn)道：“那小朋友們小的時(shí)候，還是小嬰兒的時(shí)候，吃什么呢?”孩子們幾乎是異口同聲：“奶!”
“咱們的小波利還是個(gè)小寶寶，它還沒(méi)有斷奶，所以它也是喝奶，不過(guò)，斷奶以后的鸚鵡，確實(shí)會(huì)吃水果蔬菜還有瓜子的。為了讓孩們相信自己沒(méi)有說(shuō)大話，陽(yáng)陽(yáng)媽媽端出了一套“家具”。 小朋友們望著這些杯子、勺子，眼睛里呀都像是冒出了精光，陽(yáng)陽(yáng)媽媽教了小朋友如何使用后便請(qǐng)孩子們自己上來(lái)試試。
喂養(yǎng)活動(dòng)使孩子們珍視動(dòng)物的生命，自覺關(guān)心愛護(hù)它，從小養(yǎng)成珍惜生命、珍愛大自然的好習(xí)慣;喂養(yǎng)活動(dòng)還是認(rèn)識(shí)大自然的課堂，是探索大自然的基地，是培養(yǎng)幼兒好奇、求知的教具，更是幼兒行為教育的捷徑之一。孩子們對(duì)待鸚鵡的小心翼翼，是他們尊重每一個(gè)生命的最好證明。
本次親子課堂活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、模仿力，讓幼兒和小動(dòng)物近距離接觸，也使得他們對(duì)生命有了更為深刻的理解。在豐富孩子們幼兒園生活的同時(shí)教會(huì)了孩子們用愛、用包容、更是用責(zé)任，善待地球上的每一個(gè)生物。（彭州市機(jī)關(guān)幼兒園）
