近日，馬家河小學(xué)迎來了許多重要的客人——四年級二班的家長和新教師培訓(xùn)活動的吳讓潔老師團(tuán)隊。
為進(jìn)一步增進(jìn)家校聯(lián)系，讓家長們走進(jìn)課堂、走近孩子、走進(jìn)學(xué)校、參與管理，成都市馬家河小學(xué)于2018年11月6日在階梯教室舉行了主題為“家校共育 筑夢未來”的家長開放日活動，四年級二班46位家長應(yīng)邀出席了此次活動。
本次家長開放日活動涵蓋了學(xué)校晨讀、課堂教學(xué)、互動交流等內(nèi)容。學(xué)生們自主的晨讀活動讓家長們和外校的老師深切感受到了學(xué)校“讓學(xué)生做成長的主人”的辦學(xué)理念。8點左右，來賓們紛紛安靜有序地坐在了座位上，認(rèn)真聆聽孩子們朗朗的讀書聲。上午第一節(jié)課，由李丹老師執(zhí)教《一枚金幣》，李老師帶著孩子們抓住文中的關(guān)鍵詞，通過多種形式的讀，揣摩人物心理活動，體會人物情感，幫助學(xué)生樹立正確的金錢觀，明白要通過自己的勞動換取金錢，并且要珍惜勞動成果;接下來第二堂課，由張蓉老師執(zhí)教《乘法結(jié)合律與乘法分配律對比練習(xí)》，張老師循循善誘，以孩子們易錯、易混的知識點開展學(xué)習(xí)討論，使孩子們對相關(guān)知識點有了更清晰的理解。
家長們看在眼里、記在心里，他們關(guān)注著自己孩子在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不時發(fā)出會心的微笑，有的家長還拿出手機(jī)定格下了一個個難忘的瞬間。課程結(jié)束后，家長們與任課教師積極溝通交流，了解課堂教學(xué)和孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。此外，學(xué)校還精心設(shè)計了“家長開放日調(diào)查問卷”，供家長們提出寶貴的意見。
與此同時，吳讓潔老師帶著新老師們在四樓交流廳開展評課議課活動。老師們紛紛提出觀課的看法，最后吳老師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，緊抓文本，深入細(xì)致的分析了這兩堂課，令新老師們受益匪淺。（馬家河小學(xué)）
