為了檢驗(yàn)延秀小學(xué)師生員工的安全常規(guī)養(yǎng)成、德育常規(guī)規(guī)范，應(yīng)急危難時(shí)，以班、組為單位的師生團(tuán)隊(duì)自救意識(shí)和能力，11月9日，延秀小學(xué)分校區(qū)開(kāi)展了“11.9”應(yīng)急疏散演練。此次演練共101個(gè)教學(xué)班，200余個(gè)疏散演練小組5300余名師生員工參加。
演練經(jīng)過(guò)前期學(xué)情調(diào)查，場(chǎng)地考查，方案制定、參演組織人員專題培訓(xùn)，主題班會(huì)，演前注意事項(xiàng)(低軀位、折毛巾等)障礙清除等科學(xué)規(guī)劃和準(zhǔn)備后于9:30正式開(kāi)始。警笛聲響起，同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹闹笓]下，以組為單位前一半的孩子從前教室門(mén)，后一半的孩子從后教室門(mén)，迅速在教室外走廊上集合，整隊(duì)完畢后按照“先入優(yōu)先，依次進(jìn)行”的原則，保持間隔距離，按照左側(cè)同學(xué)左手扶左側(cè)欄桿，右手持8層以上毛巾掩住口鼻，右側(cè)同學(xué)右手扶右側(cè)欄桿，左手持8層以上毛巾掩住口鼻，低軀位的逃生技能方法，安靜有序地撤離到空曠操場(chǎng)，整個(gè)過(guò)程除了刺耳的警笛聲和孩子們的腳步聲幾乎沒(méi)聽(tīng)到其它聲音。
集結(jié)完畢，演練總指揮高雪霞副校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她肯定了一、二年級(jí)師生演練的有序和德育常規(guī)訓(xùn)育階段成果，表?yè)P(yáng)了三-六年級(jí)師生演練方法的正確，技能的成熟，希望大家把這些技能常熟于心，在遇到緊急情況時(shí)能應(yīng)變自如。
此次演練，是延秀小學(xué)檢閱“全面落實(shí)黨的教育方針政策，師生日常養(yǎng)成、德育訓(xùn)育效果的一次常規(guī)展示”。學(xué)校將常態(tài)做好系列德育訓(xùn)育工作，為延秀學(xué)子實(shí)現(xiàn)“三發(fā)展”保駕護(hù)航。（延秀小學(xué)）
