初冬，寒意席卷，棠湖小學卻沸騰著火一般的熱情。11月13日，棠湖小學教壇新秀數(shù)學課堂教學初賽如期開展。首先為大家?guī)碚n堂教學的是張嫻老師和陳春老師，兩位老師先后執(zhí)教了二年級《分物游戲》和《有多少張貼畫》。張老師從情境引入，讓孩子們感知、體驗不同的分法，從而引出“平均分”，并且通過多種形式的教學活動讓學生深刻理解平均分的意義;陳老師則通過讓學生數(shù)一數(shù)，估一估等活動，從學生的已有生活經驗出發(fā)去觀察、分析和推理活動過程中得出6的口訣，積累學習經驗。
接下來是帥亞梅老師和郭婷老師執(zhí)教的一年級《上下》和四年級《溫度》兩課。帥老師首先她用一個小游戲引入課題，結合實際生活，通過觀察、認識、說一說、做一做、練一練等環(huán)節(jié)進行教學，教態(tài)自然，激勵語恰當;郭老師也通過創(chuàng)設播放天氣預報的情境，調動學生學習的興趣，感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。
四位老師教學目標定位準確，教學流程精心設計，呈現(xiàn)了不一樣的精彩，為學生提供了自由發(fā)揮的機會和空間，學生的創(chuàng)新意識，自主探究能力和方法就會得到了不同程度培養(yǎng)和發(fā)展。
本次課堂教學活動既是對這四位優(yōu)秀教師的展示和磨練，也是對棠湖小學所有數(shù)學教師一次培訓。以賽促研、以賽代訓，教壇新秀的課堂教學將會越來越扎實有效，促使他們在專業(yè)發(fā)展的道路上越走越自信!（雙流區(qū)棠湖小學）
