2018年11月17日，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(東區(qū))八名教師來到深圳參加了全國(guó)中小學(xué)德育與班主任研討會(huì)。
本次講座主題為“核心素養(yǎng)背景下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”，主講專家是全國(guó)百佳班主任之一的張國(guó)強(qiáng)老師。首先，張老師和大家分享了作為班主任，一路上和學(xué)生們的相處點(diǎn)滴。他說，和孩子們相處，其實(shí)很簡(jiǎn)單，用“愛”字貫穿始終，只要老師走心、用心，就一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。作為班主任，首先要從營(yíng)造班級(jí)文化入手，打造屬于班級(jí)獨(dú)有的文化，讓孩子們感受到歸屬感和集體榮譽(yù)感。張老師還將企業(yè)文化帶入班級(jí)建設(shè)，根據(jù)班級(jí)理念，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分工，然后合作。并在每學(xué)期評(píng)出“最佳策劃員”、“最佳組長(zhǎng)”獎(jiǎng)，激勵(lì)學(xué)生的成長(zhǎng)。張老師還建議大家，把《論語(yǔ)》的文化融入到班級(jí)文化，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力，還能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。張老師還鼓勵(lì)其他老師以書信的形式與學(xué)生對(duì)話交流，師生共寫隨筆，讓老師走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生走進(jìn)老師的心靈。這樣不僅能增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，還能培養(yǎng)孩子溝通、理解、反思和寫作能力。
作為一名德育工作者，要本著活動(dòng)育人的理念來培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。要學(xué)會(huì)放手，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生的自我發(fā)展。一直以來，實(shí)小東區(qū)致力于培養(yǎng)自立少年，并為之開展了多種多樣的德育活動(dòng)。在這一過程中，東區(qū)的老師不僅見證了孩子們的成長(zhǎng)歷程，還讓大家體會(huì)到了教育的幸福。（雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（東區(qū)））
