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東城根街小學(xué)教師代表承擔(dān)青羊區(qū)區(qū)級(jí)教材分析

來(lái)源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:賴波 通訊員 李卓奚  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2018-11-22

2018年11月21日下午,青羊區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一、二年級(jí)區(qū)級(jí)教研活動(dòng)在少城小學(xué)舉行。本次活動(dòng)由青羊區(qū)數(shù)學(xué)教研員張瑩老師指導(dǎo)開(kāi)展,旨在提高青年教師解決問(wèn)題和把握教材的能力,促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。東城根街小學(xué)數(shù)學(xué)教師景玲玲作為新教師代表對(duì)一年級(jí)上冊(cè)第八單元的教材做了深入而實(shí)用的教材分析,得到了在場(chǎng)老師的陣陣掌聲和張老師的肯定。ANq四川教育在線

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本次活動(dòng)共分為兩個(gè)部分,第一部分是少城小學(xué)的一節(jié)研討課,第二部分是青年教師做一年級(jí)上冊(cè)的教材分析。東城根街小學(xué)景玲玲老師從單元涉及的核心詞、單元前后知識(shí)聯(lián)系、單元目標(biāo)及重難點(diǎn)、教學(xué)建議四個(gè)方面對(duì)第八單元《認(rèn)識(shí)鐘表》展開(kāi)教材解讀與分析。她從宏觀的應(yīng)用意識(shí)出發(fā),提出將教學(xué)活動(dòng)置于真實(shí)的生活情境之中,努力縮小數(shù)學(xué)與真實(shí)問(wèn)題之間的差距;然后從教材的前后知識(shí)聯(lián)系入手,理清這一內(nèi)容在本套教材當(dāng)中的學(xué)習(xí)進(jìn)程;最后結(jié)合本單元的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn),詳細(xì)闡述了每個(gè)環(huán)節(jié)的目的和教學(xué)策略,為本單元開(kāi)展教學(xué)和突破重難點(diǎn)給出了詳盡且實(shí)用的建議。ANq四川教育在線

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最后,張瑩老師肯定了青年教師們對(duì)教材的深入解讀和樂(lè)于鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵(lì)所有青年教師認(rèn)真研讀教材,努力提升自身專(zhuān)業(yè)水平。東城根街小學(xué)ANq四川教育在線

責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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