11月21日下午，泡桐樹(shù)小學(xué)境界校區(qū)一年級(jí)四班的孩子們?nèi)缂s迎來(lái)了小仙女老師帶來(lái)的第二堂“小記者”體驗(yàn)課程。
課程還未開(kāi)始，孩子們的熱情已經(jīng)被點(diǎn)燃，圍著小仙女老師“嘰嘰喳喳”討論個(gè)不停！
隨著鐘聲響起，孩子們一瞬間就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，坐得筆直，儼然一個(gè)個(gè)“正式新聞工作者”的學(xué)習(xí)狀態(tài)！
課程開(kāi)始了，小仙女老師首先復(fù)習(xí)了上次課堂上的內(nèi)容：氣息彈發(fā)練習(xí)、基本的舞臺(tái)形體(如何站、如何看與持話筒標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì))、“現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道”中“時(shí)間”“空間”“感官”三要素的應(yīng)用以及動(dòng)畫(huà)配音體驗(yàn)，感受聲音的魅力!孩子們踴躍發(fā)言回答，積極參與體驗(yàn)，課堂氣氛十分愉悅!
接著，大家開(kāi)始了第二節(jié)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
首先進(jìn)行了“口部習(xí)操”的學(xué)習(xí)。用舌頭和口腔進(jìn)行了一次親密的接觸，用舌頭去感受口腔的的位置。孩子們從未有過(guò)這樣的體驗(yàn)，感覺(jué)棒極了。
“口部習(xí)操”結(jié)束后，馬上開(kāi)始了“現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道”中如何做到“精準(zhǔn)提問(wèn)”及“有效回答”的操練。
小仙女老師提問(wèn)：“早上你起床的第一件事情是什么呢?”孩子們異口同聲的回答：“睜開(kāi)眼睛!”逗樂(lè)了所有的老師和孩子們。馬上，小仙女老師就給孩子們教授怎樣精準(zhǔn)的提問(wèn)及有效的回答。
經(jīng)過(guò)小仙女老師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，孩子們進(jìn)入到實(shí)踐演習(xí)的部分，請(qǐng)到馬鑫勃小記者給大家進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)“采訪”。
歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的特別特別快，現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)間總是有限的。孩子們?cè)谶@輕松愉悅的70分鐘中小小的體驗(yàn)了一次當(dāng)“小記者”的感受，在這次快樂(lè)的教學(xué)中學(xué)到了很多有效的知識(shí)。感謝小仙女老師的快樂(lè)教學(xué)及孩子們的熱情參與!希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)，孩子們能夠把所有學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用在生活中來(lái)!（泡桐樹(shù)小學(xué)境界校區(qū)）
