為提高新教師的課堂教學(xué)組織能力，促進新教師的自我提升，成都市西安路小學(xué)校11月20日起開展為期兩周的青年教師生態(tài)課匯報活動。
青年教師們課前認真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備，教研組全體教師為她們提出了許多寶貴的意見和建議。四位新教師展示了他們的課堂教學(xué)風(fēng)采。其中，楊紅老師通過分角色朗讀等多種方式講授新課《江南》，娓娓道來，感情真摯;楊小謙老師執(zhí)教的《有多少張貼畫》嚴(yán)謹(jǐn)又不失靈動，風(fēng)趣幽默的語言激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情;曾雪琴老師的《嘗試與猜測》一課，讓學(xué)生在動手操作中積累解決問題的方法和經(jīng)驗，通過自主探索的方式使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)思想的運用;章華老師的《比賽場次》一課，課件制作非常精美，課堂游戲豐富而有趣，把原本枯燥的數(shù)學(xué)課講得趣味盎然。
楊紅老師執(zhí)教一年級語文《江南》
楊小謙老師執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)《有多少張貼畫》
曾雪琴老師執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)《嘗試與猜測》
章華老師執(zhí)教六年級數(shù)學(xué)《比賽場次》
評課時，大家暢所欲言，同事們“解剖麻雀”式的剖析診斷，充分肯定了新教師身上的亮點：教學(xué)環(huán)節(jié)完整、教學(xué)設(shè)計緊扣新課標(biāo)，較好地體現(xiàn)了新課改理念、教學(xué)重難點突出、注重調(diào)動學(xué)生的積極性、講練結(jié)合有效培養(yǎng)學(xué)生的解題能力等等。同時，也指出了細節(jié)處理上存在的一些不足之處。
評課
本次活動的開展，展現(xiàn)了新進教師積極樂觀的心態(tài)，和嚴(yán)肅認真的工作態(tài)度。課堂教學(xué)是不完美的藝術(shù)，經(jīng)過此次活動的磨煉，相信他們的業(yè)務(wù)水平會更上一層樓。（西安路小學(xué)）
