成都市白果林小學(xué)校全體語文組教師在湯書記的帶領(lǐng)下，與來自金邛教育聯(lián)盟結(jié)對學(xué)校——邛崍回龍小學(xué)的十名老師，共同開展了閱讀活動策略研究的主題活動�；佚埿W(xué)老師和該校全體語文教師一起開展了主題為“大地滋養(yǎng)萬物，閱讀潤澤靈魂”的閱讀教研活動。
首先由語文組組長唐妤老師做了“大地滋養(yǎng)萬物，閱讀潤澤靈魂”的學(xué)習(xí)匯報。唐老師剛從北京跟崗培訓(xùn)回來，把自己所學(xué)所感所獲毫無保留地帶給大家。從聽課的安排，到自己的收獲，再分享自己對教學(xué)的反思。全體語文教師認(rèn)真聆聽，從中獲益匪淺。
接著，教導(dǎo)處老師就學(xué)校的閱讀活動進行梳理。首先，從閱讀時間、閱讀內(nèi)容、閱讀形式、閱讀策略幾方面，回顧了學(xué)校近年來開展閱讀活動的情況;又和大家分享了繪本閱讀和文字書閱讀策略。
在該校行政領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，回龍小學(xué)老師們老師積極參與分享和交流，大家對閱讀推進提出了自己的建議。閱讀，一直在路上，只要行動，就一定有收獲。（白果林小學(xué)）
