2018年11月29日上午，廣安市特殊教育學(xué)校李勝虎校長帶領(lǐng)教師團隊一行11人，蒞臨雙流區(qū)特殊教育資源中心，就特殊教育工作進行考察交流。資源中心執(zhí)行主任、雙流區(qū)特殊教育學(xué)校校長石彩霞，中心安全處主任張靜、黨政辦主任周松、課教處主任樊懋、德育處主任宋文紅參加此次交流活動。
考察團一行在張主任的帶領(lǐng)下首先參觀了區(qū)特教資源中心及附屬實驗學(xué)校，了解中心發(fā)展歷程、校園文化、師資配備、工作布局。參觀結(jié)束后，廣安市特殊教育學(xué)校的老師們與中心教師召開了座談會。在座談會中，廣安特校李校長談到，廣安市特殊教育學(xué)校正處于教學(xué)對象從聾生為主轉(zhuǎn)向以培智為主的轉(zhuǎn)型期，面臨國家對特殊教育資源中心建設(shè)的新要求，作為特教資源中心如何服務(wù)區(qū)域融合教育是廣安特校當(dāng)前急需思考的問題，希望從雙流特校及區(qū)域融合教育的發(fā)展歷程中獲得相關(guān)經(jīng)驗。針對廣安特校面臨的轉(zhuǎn)型關(guān)鍵問題，雙流特教資源中心執(zhí)行主任石彩霞給予了專業(yè)建議，并分享了雙流區(qū)特教校功能拓展到特教校轉(zhuǎn)型為特教資源中心的發(fā)展歷程，提出要實現(xiàn)特教學(xué)校教學(xué)和功能的轉(zhuǎn)型首先要提升教師的專業(yè)水平，實現(xiàn)教師團隊觀念的轉(zhuǎn)變和專業(yè)結(jié)構(gòu)的更新。李校長非常贊同石校長的看法，希望今后在課程建設(shè)、融合教育行政推動、團隊建設(shè)等方面進一步學(xué)習(xí)雙流經(jīng)驗。隨后，雙方教師團隊還就心智障礙學(xué)生專業(yè)評估、學(xué)校德育管理等進行了深入研討。
通過此次考察交流，廣安特教同行們對雙流特殊教育發(fā)展經(jīng)驗做法有了更深認識，期待兩地特殊教育工作今后有更多的交流合作。中心教師們也在交流碰撞中進一步思考我區(qū)特殊教育發(fā)展策略，這對雙流區(qū)特殊教育深度發(fā)展具有積極意義。（雙流區(qū)特殊教育學(xué)校）
