2018年12月10日，成都市第六幼兒園龍嘴園區(qū)熱情接待了來(lái)自“園本課程 成都名園滲入式學(xué)習(xí)精品班”的幼教同行70余人來(lái)園參觀交流。富有特色的園所文化，綠色、環(huán)保、低碳的生態(tài)環(huán)境、充滿(mǎn)童趣、幼兒印記的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，通過(guò)環(huán)境參觀、專(zhuān)題交流、游戲觀摩，六幼向大家展示了適宜于本園的園本特色課程。
為了讓大家更直觀地感受理解園所文化，園內(nèi)4位老師分隊(duì)帶領(lǐng)來(lái)訪老師們參觀。整體的工藝化圍墻契合幼兒個(gè)性特點(diǎn)，園所采用地?zé)峤粨Q式恒溫中央空調(diào)、新風(fēng)系統(tǒng)與太陽(yáng)能光導(dǎo)系統(tǒng)，處處彰顯著六幼龍嘴的低碳、環(huán)保、綠色的生態(tài)幼兒園的理念。滴灌種植、雨水收集、種植農(nóng)場(chǎng)、四季通道、樹(shù)木二維碼、小小氣象站等，無(wú)不展示著六幼教育者的生態(tài)課程。
葉園長(zhǎng)向全體老師們召開(kāi)了《幼兒園風(fēng)信子課程建設(shè)的思考》專(zhuān)題講座。葉園長(zhǎng)用個(gè)個(gè)案例深入淺出地詮釋六幼龍嘴在打造環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的思考、幼兒參與園本課程的建設(shè)，以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲設(shè)置。
充分挖掘幼兒園環(huán)境資源，打造生態(tài)課程，培育樂(lè)學(xué)習(xí)、善交往、慧生活的自信小六仔一直是六幼園本課程探索路徑。六幼一直在探索適宜團(tuán)隊(duì)，適宜園所本身特色的教育文化內(nèi)涵，打造有教育意義、教育價(jià)值的環(huán)境，把核心經(jīng)驗(yàn)融入到環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中去。（成都市第六幼兒園）
