在金沙小學(xué)的腳下靜靜躺著三千年的金沙文明。金沙小學(xué)的校園文化來源于金沙，挖掘金沙文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神，讓再一次它煥發(fā)魅力、展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采，是該校一直以來所追求的目標(biāo)。為此，該校不斷探索積極開發(fā)相應(yīng)的博物館課程，旨在讓金沙文化得以傳承與弘揚(yáng)。
近日，金沙小學(xué)組織參與博物館課程的老師再一次走進(jìn)金沙遺址博物館，親身感受了解古蜀先民的創(chuàng)造的燦爛文化、為后續(xù)課程的開展尋找文化積淀與設(shè)計(jì)靈感。此次參觀邀請(qǐng)到博物館第一金牌講解員——胡曉蓉老師為老師們進(jìn)行講解。
胡老師是一個(gè)用心感受金沙文明，用情傳遞悠久古蜀文化的講解員。30年的講解生涯使她的講述格外動(dòng)人。在胡老師動(dòng)情的解說下，老師游覽了遠(yuǎn)古家園、王都剪影、天地不絕、千載遺珍、解讀金沙等博物館的五大展廳，先后了解象牙、石器、玉器、陶器等文物。令人印象深刻的是胡老師對(duì)金面具與鎮(zhèn)館之寶——太陽神鳥金箔的精彩解讀，讓老師以嶄新的角度認(rèn)識(shí)了它們的魅力。
參觀后，老師們又和博物館的工作人員進(jìn)行了交流，針對(duì)該校編寫的新版金沙兒童劇和館校聯(lián)手打造的金沙微課展開了研討。大家攜手提煉金沙文化特色，共同討論課程設(shè)計(jì)。
身處博物館，老師們深切地感受到文物都是有生命的，他們述說著古蜀先民的智慧與精神。通過此次學(xué)習(xí)，老師們感受著古蜀文明的博大精深，感受著作為金沙人的驕傲和自豪。老師們紛紛表示要把今天參觀時(shí)的這份強(qiáng)烈感受轉(zhuǎn)化為一節(jié)節(jié)精彩的校本課、一幕幕奇妙的金沙劇，讓更多的孩子通過學(xué)校的博物館課程追根溯源，了解古蜀文化，樹立文化自信，把古蜀先民的智慧與精神傳遞下去。（金沙小學(xué)）
