為提高全體教師的軟筆書寫水平，提升教師素養(yǎng)，更好地指導(dǎo)學(xué)生書寫，金沙小學(xué)持續(xù)推行了一年的教師書法培訓(xùn)。成都市金沙小學(xué)充分挖掘身邊資源優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)了專業(yè)的書法老師對(duì)學(xué)校全體教師進(jìn)行毛筆書寫指導(dǎo)。書法老師憑借厚實(shí)的專業(yè)功底和豐富的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言，從漢字的演變過(guò)程講起，通過(guò)讀名家字帖，分析各派名家的書寫特點(diǎn)，還與教師們交流了用筆方法、點(diǎn)畫形態(tài)、結(jié)構(gòu)規(guī)律、章法形式及書寫技法等知識(shí)，并重點(diǎn)講解示范和指導(dǎo)。讓大家對(duì)書法有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
書法老師精湛絕妙的書法技藝，深入淺出的講解和直觀生動(dòng)的示范，讓全體教師領(lǐng)略了中華書法的獨(dú)特魅力，感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。老師們學(xué)習(xí)熱情高漲，虛心靜聽(tīng)，用心揣摩著寫字、練字的方法，取得了較好的培訓(xùn)效果。講座結(jié)束后，老師們還意猶未盡，紛紛向戶老師提問(wèn)，老師也一一耐心解答。
書法講座不僅調(diào)動(dòng)了教師們練習(xí)書法的熱情，豐富了教師的文化底蘊(yùn)，還用實(shí)際行動(dòng)延續(xù)書法這種具有民族精神的文化。相信通過(guò)這樣的培訓(xùn)，金沙小學(xué)的每位老師都能感受到職業(yè)生活的美好與意義，同時(shí)，也祝愿金沙小學(xué)全體教師的書法水平邁向新高。（金沙小學(xué)）
