12月18日，成都市金牛區(qū)“成就學(xué)堂”微主題研修工作階段總結(jié)會(huì)在成都市石筍街小學(xué)新區(qū)舉行。成都市教科院副院長(zhǎng)譚文麗、金牛區(qū)教育局副局長(zhǎng)劉啟平、普教科科長(zhǎng)張先瑾、金牛區(qū)教培中心主任高漢寧等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，金牛區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任參加此次會(huì)議。
劉啟平副局長(zhǎng)對(duì)各校微主題研修工作取得的成效給予充分肯定，同時(shí)提出了建議與期望;錦西外國(guó)語小學(xué)、金科路小學(xué)、石筍街小學(xué)分別進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流;金牛區(qū)教培中心陳曉葵副主任總結(jié)了全區(qū)三年來微主題研修工作情況，并對(duì)工作突出的單位進(jìn)行案例解讀;譚文麗副院長(zhǎng)作為專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，譚文麗對(duì)金牛區(qū)微主題研修工作高度認(rèn)可，并從專家角度對(duì)下一階段研修工作指明了方向。
總結(jié)會(huì)上，成都市石筍街小學(xué)教育集團(tuán)張友紅校長(zhǎng)作了以《以專業(yè)智慧，煉就教師高素質(zhì)發(fā)展》為主題的經(jīng)驗(yàn)分享交流。2015年以來，以“微主題”為路徑的教師專業(yè)研究與自主發(fā)展在石筍街小學(xué)呈現(xiàn)出蓬勃的生態(tài)，研修成果成績(jī)斐然，在金牛區(qū)三屆微主題綜合評(píng)分位居全區(qū)第一名。張友紅校長(zhǎng)談到，石筍街小學(xué)之所以有這樣顯著的成績(jī)，在于學(xué)校對(duì)微主題研修進(jìn)行項(xiàng)目式有效管理。學(xué)校以備課組為單位組建研修團(tuán)隊(duì)，分工協(xié)作，將微主題研修常態(tài)化。三年來，學(xué)校微主題備課組的參與率為100%，實(shí)現(xiàn)全人員、全學(xué)段、全方位的全覆蓋深度參與。
張友紅校長(zhǎng)
張友紅校長(zhǎng)把經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)濃縮為三個(gè)關(guān)鍵詞：因小“拾”大——激活教師自主發(fā)展力，破優(yōu)秀師資稀釋困局;見微“知”著——小題大做、真題實(shí)作，微力聚質(zhì)變;外秀“中”慧——學(xué)科精英脫穎而出，專業(yè)智慧應(yīng)運(yùn)而生。如今，成都市石筍街小學(xué)在“微主題”研修活動(dòng)中，為各學(xué)科教師專業(yè)提升勾畫了成長(zhǎng)地圖，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的終極目標(biāo)——學(xué)生站在課堂的正中央。
張友紅校長(zhǎng)還對(duì)石筍微主題的發(fā)展進(jìn)行了反思與重構(gòu)，并表示，會(huì)繼續(xù)研發(fā)更多的課程，實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的跨界與融合、主題式的研究與嘗試等，讓教師的專業(yè)智慧深層積淀，專業(yè)發(fā)展形成態(tài)勢(shì)。
金牛區(qū)教培中心高漢寧主任宣讀了微主題研修獲獎(jiǎng)單位，并邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，張友紅校長(zhǎng)代表學(xué)校上臺(tái)接受表彰。階段總結(jié)之后，石筍教師將全新起航，在教學(xué)中實(shí)踐、探索、反思，讓微主題研修連接生活，創(chuàng)造石筍看得見的未來！（成都市石筍街小學(xué)）
