12月18日，由成都市教育局、成都市教育科學(xué)研究院主辦，錦江區(qū)教育局、錦江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校承辦，成都師范附屬小學(xué)、成都七中育才學(xué)校、田家炳中學(xué)協(xié)辦的“成都市心理健康教育特色學(xué)校展示活動(dòng)”在七中育才學(xué)校舉行�；顒�(dòng)由成都市教科院基礎(chǔ)教育所曹璇副所長(zhǎng)主持，成都市教育局宣教處覃珺調(diào)研員、錦江區(qū)教育局秦梅副局長(zhǎng)、四川師范大學(xué)教師教育與心理學(xué)院戴艷教授、成都市教育學(xué)會(huì)秘書處楊玲老師蒞臨會(huì)場(chǎng)。成師附小學(xué)道校區(qū)何校長(zhǎng)代表該校接受成都市教育局的授牌，并就成師附小心理健康教育特色工作做了《德心融合促成長(zhǎng) 多樣生命競(jìng)綻放》的主題匯報(bào)。
曹璇副所長(zhǎng)主持
錦江區(qū)教育局秦梅副局長(zhǎng)致辭并介紹區(qū)域工作
何校長(zhǎng)主題發(fā)言
活動(dòng)在人際互動(dòng)游戲中拉開序幕，成師附小與來(lái)自成都市的22所學(xué)校共同接受了成都市教育局授予的“成都市心理健康教育特色學(xué)校”名牌。錦江區(qū)教育局秦梅副局長(zhǎng)致歡迎詞，并對(duì)錦江區(qū)心理健康教育工作進(jìn)行了整體介紹，特別提到了成師附小的心理健康教育課程體系的構(gòu)建和心理社團(tuán)活動(dòng)的開展。成師附小何校長(zhǎng)向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓匯報(bào)了該校心理健康特色工作，并重點(diǎn)闡述了“德心融合課程”的構(gòu)建與實(shí)施。德心融合課程是在成師附小“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的理念下，將德育與心理健康教育工作充分整合，深度融合構(gòu)建而成，包含心理專業(yè)課程、社團(tuán)選修課程、浸心課程和親子課程，由心理專兼職教師和班主任老師重點(diǎn)實(shí)施，學(xué)科老師輔助滲透，為附小學(xué)子的健全人格發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng)提供了有效的保障。
授牌儀式
接受成都市教育局授牌
成師附小展板
氣質(zhì)類型
興趣島之藝術(shù)島書畫
興趣島之科研島
“生涯之旅 生命之書”主題活動(dòng)聚焦生涯發(fā)展，結(jié)合個(gè)體成長(zhǎng)不同階段的主要任務(wù)，依據(jù)對(duì)應(yīng)的生涯發(fā)展理論，設(shè)置了豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。老師們?cè)隗w驗(yàn)中豐厚人生經(jīng)歷，積淀生命力量，匯集生命之書，感受不一樣的生涯旅程�；顒�(dòng)的科學(xué)性、體驗(yàn)性、互動(dòng)性極強(qiáng)，受到了參會(huì)老師的一致好評(píng)。
職業(yè)選擇中的價(jià)值追求
抒發(fā)感悟
抒寫感悟，積淀力量
成都師范附屬小學(xué)歷來(lái)重視心理健康教育工作，早在2001年就被評(píng)為“四川省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，2007年成為首批“成都市心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，2017年被評(píng)為“成都市心理健康教育特色學(xué)校”。在多年的實(shí)踐中，該校提出了“多樣生命競(jìng)綻放”的心育理念，探索出德心并重，融合式方略推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作的思路，成為了該校心育工作的特色。此次展示活動(dòng)既是對(duì)成師附小十多年來(lái)扎實(shí)開展的心育工作的高度肯定，也是該校德心工作融合、創(chuàng)新發(fā)展的良好契機(jī)。成師附小將繼續(xù)深入開展心理健康教育工作，為師生的身心健康成長(zhǎng)而不斷探索和前進(jìn)!（成都師范附屬小學(xué)）
