為在行知小學(xué)的學(xué)生中展開生涯規(guī)劃教育，發(fā)揮學(xué)生天賦才能，使學(xué)生逐漸形成自我引導(dǎo)的能力，心理的多個(gè)方面達(dá)到最佳狀態(tài)，大型人生實(shí)景課程——《生命話劇》在成都市行知小學(xué)校上演。
來自行知小學(xué)五、六年級(jí)的46名同學(xué)和行知小學(xué)金邛聯(lián)盟結(jié)對(duì)學(xué)校邛崍十方堂小學(xué)的4名同學(xué)參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)中，孩子們要經(jīng)歷五個(gè)五年。第一個(gè)：學(xué)歷;第二個(gè)：就業(yè);第三個(gè)：感情;第四個(gè)：財(cái)富與政權(quán);第五個(gè)：人生告別會(huì)。
同學(xué)們角色體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)整體以體驗(yàn)式教育內(nèi)容作為主體內(nèi)容，在滿足學(xué)生課間課余活動(dòng)的同時(shí)又能輔助學(xué)科教育以及學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，致力于解決學(xué)生個(gè)人自我發(fā)展與社會(huì)健康發(fā)展的兩大問題，能夠讓學(xué)生的注意力由書本轉(zhuǎn)移到實(shí)際中，放松心情，以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活中的重大選擇。
同學(xué)們分組交流感受
整個(gè)活動(dòng)符合孩子的年齡特點(diǎn)，引領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)知社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有利于師生交流，“逼”出孩子們的創(chuàng)造力。（成都市行知小學(xué)校）
