寒冬時節(jié)，彭州市實驗小學數(shù)學組教研活動熱烈開展。12月20日，該校四年級唐慧、五年級李琴兩位老師分別為大家獻上了一節(jié)數(shù)學觀摩課。
四年級唐慧老師巧用“鼴鼠鉆洞”和“菜地旅行”的情景，成功激起了學生的好奇心，充分調(diào)動了學生學習的積極性。整節(jié)課上，唐老師運用了自主探索、同桌合作等學習方式，引導學生逐步把“鼴鼠鉆洞”這個生活問題抽象成數(shù)學模型，并引導學生有序思考，滲透數(shù)學思想。通過數(shù)線段得出數(shù)圖形的基本方法，在數(shù)的基礎上得出抽象的算式模型，用算式模型解決了數(shù)基本圖形的方法。
李琴老師執(zhí)教《雞兔同籠》，李老師從介紹古代《孫子算經(jīng)》入手，引出課題，引導學生學習用列表的方法解決問題。在猜測與估計中培養(yǎng)學生估算能力和數(shù)學思維。課堂上，充分發(fā)揮學生主動性，讓學生真正成為課堂的主人。在老師巧妙的引導下，學生將列舉方法融匯貫通，交替使用，靈活熟練地學習解決問題的策略，不斷豐富和提高學生數(shù)學素養(yǎng)。最后，李琴老師對雞兔同籠的問題進行拓展，以培養(yǎng)學生舉一反三的能力，將生活與數(shù)學緊密聯(lián)系起來。老師在介紹其他國家類似雞兔同籠問題中豐富課堂數(shù)學文化，進行愛國主義教育的同時也增強學生民族自豪感。
數(shù)學組全體教師熱情參與活動，讓東區(qū)會議室充滿溫暖和熱烈研討的氛圍。通過研討活動，進一步緞煉了年輕教師，讓年輕教師在團隊的協(xié)作互助中更快成長。（彭州市實驗小學）
