教學研究“根深”，教學實踐才能“葉茂”。扎實而具有張力的研究活動才能提升老師課堂教學的意義感、成就感，從而成就幸福的課堂、幸福的學生。根據(jù)學校開學初“落實備課組基礎教研，推進學習共同體建立”的要求，近日，東城根街小學語文大組開展期末備課組總結活動。
此次活動由語文學科大組長劉欣儀老師主持，會上，謝輝、劉欣儀、馬姣、黃馨、尹麗、王曉燕六位備課組長代表本年級備課組，圍繞基礎教研、特色教研、工作反思和未來計劃進行了匯報分享。老師們在觀課的同時，也向其他備課組學習，思考、溫暖、感動讓教研的根努力向下扎。
語文教學分管劉宇主任對備課組長的匯報分享進行了點評。她說，在備課組長的分享中看到了備課組基礎教研的“四力”：思考力、行動力、執(zhí)行力、凝聚力。這“四力”是“一高一低”“一大一小”的體現(xiàn)：站位高，俯下身子踏實做事;在專業(yè)成長中擁有開闊的視野，備課組教研主題聚焦。“向下扎根，向上生長”是教師們正在做的行動實踐，也是語文組未來成長的愿景。
靳蓉書記帶領教學分管團隊全程參與了此次教研活動。她高度肯定了語文學科組期末總結活動，稱“這稱得上是一場‘看得見’的教研活動!”靳書記寄語語文組全體老師，希望全體組長們有想法、有視野、有高度，全體老師們聚焦統(tǒng)編教材語文要素落地生根，為明年9月使用統(tǒng)編教材做好準備。
在總結中，大家看見了每一位語文老師在本職工作上勤勤懇懇地付出。踏踏實實、扎扎實實、老老實實不僅是語文組學科建設學科風貌的表達，更是東城根街小學未來持續(xù)發(fā)力向上生長的根本。（東城根街小學）
