12月25日，成都市實驗小學(xué)明道分�？茖W(xué)組迎來了四川省教育科學(xué)研究院科學(xué)教研員黎霞老師。
在此次活動中，黎霞老師、林華副校長及全體科學(xué)老師一起聆聽了科學(xué)組周小松老師的一堂科學(xué)展示課。這堂課結(jié)合實小明道《思維導(dǎo)圖在小學(xué)科學(xué)課程中的運用》研究課題，以《原來是相互關(guān)聯(lián)的》一課內(nèi)容進行授課。
課堂上，周小松老師通過播放動物視頻及指導(dǎo)繪制鴿子的思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生了解動物形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能和生活環(huán)境原來是相互關(guān)聯(lián)的。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生繪制魚的思維導(dǎo)圖，并嘗試將這種思維方式運用到生活中，觀察、思考并推測事物之間的關(guān)聯(lián)。
課后，黎霞老師對本次授課進行了點評。她認(rèn)為周小松老師課前準(zhǔn)備充分，授課方式新穎，在教學(xué)過程中注重學(xué)生細(xì)節(jié)指導(dǎo)，動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能，生活環(huán)境之間的相互關(guān)聯(lián)講解細(xì)致，分析到位。同時建議周老師在授課過程中不要過于重視思維導(dǎo)圖的展示，要重視對教材的細(xì)致解讀。
隨后，林華副校長，王偉主任及周小松老師陪同黎霞老師參觀了該校農(nóng)事教育基地——童樂田園。黎老師對明道開展的農(nóng)事教育深表贊同，認(rèn)為在目前的教育環(huán)境下，應(yīng)該加大孩子對農(nóng)事生活的認(rèn)知，并加強相關(guān)知識技能的訓(xùn)練，實小明道做到了這一點。（成都市實驗小學(xué)明道分校）
