2018年12月26日下午，彭州市教育科研規(guī)劃課題《〈指南〉背景下家園共育活動(dòng)策略優(yōu)化研究》開題會(huì)在彭州市機(jī)關(guān)幼兒園總園順利召開。
此次開題會(huì)特別邀請(qǐng)了彭州市教育局教研室陽建均主任、鄧永紅副主任、王濤斌副主任、張宛副主任以及幼教教研員徐南靜作為開題指導(dǎo)專家參會(huì)。會(huì)議由機(jī)幼業(yè)務(wù)園長(zhǎng)周克霞主持。
主持人介紹了參加此次開題會(huì)議的專家、領(lǐng)導(dǎo)和課題組成員，教研室副主任張宛代表課題主管部門宣讀了課題立項(xiàng)通知書。課題主研人員周克霞陳述課題開題報(bào)告，從課題的研究背景及意義、核心概念界定、課題研究文獻(xiàn)綜述等方面做了詳細(xì)報(bào)告。
課題主研人員、機(jī)幼保教主任任曉薇就課題研究目標(biāo)、內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)、研究思路及方法做了詳細(xì)報(bào)告。課題主研人員、彭州市機(jī)關(guān)幼兒保教主任楊勝蘭就研究計(jì)劃、預(yù)期的研究成效及成果做了詳細(xì)報(bào)告。
參會(huì)專家對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)課題研究進(jìn)行指導(dǎo)。陽建均主任認(rèn)為：課題的研究?jī)r(jià)值高，但要優(yōu)化探索的過程，建議可以通過優(yōu)化設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、活動(dòng)技術(shù)、管理、資源等措施，使課題研究更加優(yōu)秀。
教研員徐南靜指出，要找準(zhǔn)問題、深入分析問題，思考解決問題的方法;同時(shí)，課題是在《指南》背景下進(jìn)行的研究，建議老師們深入學(xué)習(xí)研究《指南》，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和家庭的研究。鄧永紅同志提出五點(diǎn)建議：研究更聚焦，成果更突顯，提煉更上檔，策略更優(yōu)化，實(shí)踐更具特色。張宛同志認(rèn)為，課題研究具有較大的研究?jī)r(jià)值，但研究更多的是要實(shí)踐性而不是文本類，避免設(shè)計(jì)策略，要做實(shí)研究;如何更好地讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的課題研究中來，形成家長(zhǎng)的研究團(tuán)隊(duì)。王濤斌副主任肯定了課題的論證很清晰，現(xiàn)有的研究動(dòng)態(tài)很聚焦，研究人員分工要明確，對(duì)同一主題進(jìn)行持續(xù)深入的研究，并提出疑問：如何體現(xiàn)“共育”的“共”?
專家們的指導(dǎo)幫助課題組理清了研究思路，明確了研究重點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，指出了開題報(bào)告中存在的不足，進(jìn)一步明確了課題研究的目標(biāo)定位、研究?jī)?nèi)容，為課題研究的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也增強(qiáng)了教師的科研意識(shí)，明確了研究職責(zé)，使研究工作的思路更清晰，方向更明確。
課題研究小組對(duì)專家點(diǎn)評(píng)意見表態(tài)，對(duì)課題研究保障工作表態(tài)。課題負(fù)責(zé)人、機(jī)幼牟忠瑜園長(zhǎng)對(duì)各位專家的指導(dǎo)表示感謝，并表示將認(rèn)真參與、積極思考，帶領(lǐng)課題參研人員不斷推進(jìn)課題、做實(shí)研究、深入研究。
會(huì)議結(jié)束后，參會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、課題組主研、課題參研的部分老師和專家領(lǐng)導(dǎo)合影留念。(彭州市機(jī)關(guān)幼兒園)
