為了總結梳理工作室研究成果，讓工作室成員回顧成長歷程，2018年12月27日，肖紅梅名師工作室在軍樂鎮(zhèn)小學開展了“聚焦核心問題 培養(yǎng)學生高階思維”研修總結活動。教研室教研員周啟華親臨現(xiàn)場指導，工作室全體成員、軍樂鎮(zhèn)小學全體數(shù)學教師參加活動。
大家首先觀摩了工作室成員徐川老師執(zhí)教的二年級《測量》復習課。課前，徐老師提前讓二年級的同學自主梳理《測量》單元的知識;課堂上，徐老師以一則數(shù)學日記引入核心問題，同學們拿著自己梳理的知識從組內交流再到全班集體交流，老師適時點撥補充，同學們在主體自主、合作交流中將測量知識理解更為深刻，并與以往知識建立聯(lián)系，最后同學們在闖關游戲中將知識內化;課后，工作室全體成員對該課做了點評，周啟華老師指出這是一節(jié)出彩的復習課，徐老師的教學設計能緊緊圍繞復習核心，充分發(fā)揮學生的主體自主性，在復習中培養(yǎng)學生的高階思維，如果能結合思維導圖來復習，學生會站在更高的視角看知識，思維訓練也會更充分。
評課結束后，工作室領銜人肖紅梅詳細總結了工作室三年來的工作與成果，通報工作室成員張小波的論文剛剛在全國新世紀小學數(shù)學優(yōu)秀教學資源評選中榮獲了特等獎，肖紅梅老師號召大家向張小波老師學習，堅持閱讀實踐和反思，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在大家的強烈要求下，張小波老師毫無保留地分享了自己的寫作經驗和方法。周啟華充分肯定了工作室三年來的成績，并對工作室的總結工作提出了中肯的意見和建議。
此次教研活動在大家的掌聲和留戀中結束了，這一切都見證了大家成長的力量。大家堅信這不是一個活動的結束，而是另一個更高起點的開始。(彭州市軍樂鎮(zhèn)小學)
